Klasa 4P, 27(28)-IVp, Paweł Witkowski


TEMAT: BÓG STWORZYŁ CZŁOWIEKA

Cel dydaktyczny: zapoznanie z biblijnym opowiadaniem o stworzeniu człowieka i jego religijnym znaczeniem

Cel wychowawczy: kształtowanie odpowiedzialności za siebie i za świat stworzony

Nr

TREŚĆ

METODY

POMOCE

1.

Modlitwa:

2.

Sprawdzenie:

  • Obecności

  • Zeszytów

  • Podręczników

  • Wiadomości z ostatniej katechezy

3.

Zainteresowanie tematem:

Przenieśmy się wyobraźnią w do chwili, gdy czas nabierał dopiero kształtu i biegu... do chwil stworzenia świata przez Boga. Wyobraźmy sobie, że nie jesteśmy ludźmi, lecz aniołami prawdziwymi... I na dodatek mamy pomóc Bogu w stworzeniu człowieka...

Dziś osobno będą pracować dziewczyny a osobno chłopcy. Zadanie jest następujące: wchodzimy w rolę pomocników Boga, chłopaki pracują w jednym laboratorium na Wschodzie Edenu nad prototypem kobiety. Dziewczyny tym czasem - w zachodnim laboratorium opracowują pomysł na chłopaka.

Prezentacja na forum. Czas na dyskusję i wymianę wrażeń w związku z ćwiczeniem.

Praca w grupach

Pogadanka

Kartki A4

4.

Wymiar biblijny:

Poszukajmy teraz odpowiedzi na kilka pytań i sprawdźmy, jak się mają stworzone przez nas kobiety i mężczyźni do tych, których Bóg sam wymyślił i stworzył w Biblii...

Zwróćcie uwagę na to jakie zadania powierzył Bóg człowiekowi?

Rdz 1:26-31

26. A wreszcie rzekł Bóg: Uczyńmy człowieka a Nasz obraz, podobnego Nam. Niech panuje nad rybami morskimi, nad ptactwem powietrznym, nad bydłem, nad ziemią i nad wszystkimi zwierzętami pełzającymi po ziemi!

27. Stworzył więc Bóg człowieka na swój obraz, na obraz Boży go stworzył: stworzył mężczyznę i niewiastę.

28. Po czym Bóg im błogosławił, mówiąc do nich: Bądźcie płodni i rozmnażajcie się, abyście zaludnili ziemię i uczynili ją sobie poddaną; abyście panowali nad rybami morskimi, nad ptactwem powietrznym i nad wszystkimi zwierzętami pełzającymi po ziemi.

29. I rzekł Bóg: Oto wam daję wszelką roślinę przynoszącą ziarno po całej ziemi i wszelkie drzewo, którego owoc ma w sobie nasienie: dla was będą one pokarmem.

30. A dla wszelkiego zwierzęcia polnego i dla wszelkiego ptactwa w powietrzu, i dla wszystkiego, co się porusza po ziemi i ma w sobie pierwiastek życia, będzie pokarmem wszelka trawa zielona. I stało się tak.

31. A Bóg widział, że wszystko, co uczynił, było bardzo dobre. I tak upłynął wieczór i poranek - dzień szósty.

Jakie zadania powierzył Bóg człowiekowi?

BÓG POWIERZYŁ CZŁOWIEKOWI:

-panowanie nad rybami morskimi,

-panowanie nad ptactwem powietrznym,

-panowanie nad bydłem,

-panowanie nad ziemią

-panowanie nad wszystkimi zwierzętami pełzającymi po ziemi!

Odczyt

Pogadanka

Pismo św.

5.

Wymiar eklezjalny:

Bóg daje człowiekowi w posiadanie cały świt. Czyni także człowieka odpowiedzialnym za wszystko co istnieje w świecie. To od nas zależy, jak świat będzie wyglądał i jak będzie się nam na tym świecie żyło. Ojciec Niebieski pragnie, abyśmy wszystkie nasze umiejętności, swoje talenty wykorzystywali do budowania tego świata, który służy człowiekowi

Zapis do zeszytu

6.

Wymiar liturgiczny i egzystencjalny: (Jeżeli nie będzie wystarczającej ilości czasu uczniowie dokończą to ćwiczenie w domu)

Mam teraz dla każdego i każdej z was zadanie. Za wykonanie tegoż zadania przewidziane są nagrody dla trzech osób które to zadanie wykonają najlepiej jak potrafią. Zadaniem waszym jest ułożenie jakiejś modlitwy dziękującej Panu Bogu za dzieło stworzenia. Liczy się:

-słowa;

-estetyka

-dobrze dobrana ilustracja.

-oceny dokonam ja i ksiądz proboszcz. Wyniki za tydzień.

Prezentacja uczniów.

Praca indywidualna

Kartki A4 i kolorowe ilustracje krajobrazów i zwierząt

7.

Podsumowanie:

8.

Zadanie domowe:

9.

Modlitwa końcowa:

1



Wyszukiwarka