 | Pobierz cały dokument pedeutologia.jako.nauka.o.nauczycielu.i.doc Rozmiar 106 KB |
PEDEUTOLOGIA JAKO NAUKA
O NAUCZYCIELU I WYCHOWAWCY
Wychowanie stanowi jeden z fundamentalnych czynników rozwojowych każdego społeczeństwa. Spełnia ono swoje funkcje należycie wówczas, gdy przygotowuje młode pokolenie do aktywnego uczestnictwa w życiu i kulturze społeczeństwa.
Wiele warunków składa się na dobre wychowanie, zaś najważniejszy z nich to doskonały wychowawca.
Już Andrzej Frycz Modrzewski - nauczyciel narodu polskiego, w swojej rozprawce „O poprawie Rzeczypospolitej”, szkolny stan stawiał na równi z najwyższymi stanami zakładając, że tylko doskonały wychowawca może zaszczepiać uczniom w swej szkole te cnoty, na których opierają się prawa Rzeczypospolitej.
Również Komisja Edukacji Narodowej stworzyła dobry „stan akademicki” i wyznaczyła mu poważne prawa i obowiązki wychowania młodych obywateli.
Problem nauczyciela i wychowawcy jest zagadnieniem niezwykle aktualnym. Istnieje wiele prac monograficznych, rozpraw i artykułów zajmujących się tym problemem. Wszystko to było bodźcem do wyodrębnienia osobnej gałęzi wiedzy pedagogicznej zwanej PEDEUTOLOGIĄ.
PEDEUTOLOGIA (z greckiego PAIDEUTES - wychowawca. Nauczyciel natomiast pochodzi od PAIDEUEIN - wychowywać, kształcić) - jest to dział pedagogiki zajmujący się zagadnieniami dotyczącymi zawodu nauczyciela, jego osobowością, kształceniem, etyką oraz społeczną funkcją tego zawodu.
Personalistyczno - humanistyczne ujęcie nauczyciela odrzuca go jako narzędzie władzy i jego „władzę” wobec podmiotu wychowania, jednocześnie odrzucając działanie nauczycielskie poza kontekstem społecznym.
Nauczycielski przeżywanie i kształtowanie siebie jako osoby, wiąże się z refleksją nad własnym nauczycielstwem. Jest ciągle ponawianym pytaniem o siebie w zawodzie.
Edukacja jest ciągiem relacji między ludźmi i ich światem, ciągle trwającym procesem wymiany, w którym wzajemne relacje uzyskują wymiar nie tylko poznawczy, ale i osobowy. „Człowiek chce być potwierdzony przez człowieka w swoim bycie i chce być obecny w bycie drugiego”.
Pedeutologia zorientowana personalistycznie, ujmuje edukację i działanie nauczyciela wieloaspektowo - jako sztukę, czynność rozpoznającą, porządkującą i nadającą rzeczywistości ludzki sens i znaczenie, jako drogę wyzwolenia, autokreacji osoby ludzkiej i współkreacji świata.
 | Pobierz cały dokument pedeutologia.jako.nauka.o.nauczycielu.i.doc rozmiar 106 KB |