TEST SPRAWDZAJĄCY Word w teorii

Opracowała: Alicja Adamczak

Nazwisko i imię............................................................... Data............................

Wybierz prawidłową odpowiedź, zaznaczając ją w kółeczko

(P)

1. Edytor tekstu to program służący do: (1p)

1. obliczania wyrażeń arytmetycznych

2. rysowania i malowania

3. redagowania pism, gazetek

2. Klawisz Backspace pozwala: (1p)

1. skasować cały wiersz

2. skasować znak z prawej strony kursora

3. skasować znak z lewej strony znaku kursora

3. Klawisz Enter używany jest: (1p)

1. na końcu akapitów

2. na końcu każdego wiersza

3. do tworzenia wcięć akapitowych

4. Do pisania wielkich liter używamy: (1p)

1. klawisza Shift

2. klawisza Ctrl

3. klawisza Alt

5. Jak uzyskać polskie litery? (1p)

1. nacisnąć prawy Shift i wybraną literę

2. nacisnąć prawy Shift i wybraną literę

3. nacisnąć prawy Alt i wybraną literę

6. Blokiem nazywamy: (1p)

1. folder

2. zaznaczony fragment tekstu

3. zaznaczony rysunek

7. Operacje na blokach to: (1p)

1. tylko kopiowanie grupy plików

2. kopiowanie, przenoszenie, kasowanie

3. tylko kasowanie grupy plików

8. Aby zapisać utworzony dokument tekstowy na dyskietce lub dysku korzystamy z: (1p)

1. Plik→ Zapisz jako

2. Plik → Zapisz

3. Plik → Otwórz

9. Aby zapisać wprowadzone zmiany w dokumencie korzystamy z: (1p)

1. Plik→ Zapisz jako

2. Plik → Zapisz

3. Plik → Otwórz

10. Co oznacza ukazująca się pod wyrazem czerwona falista linia? (1p)

1. błąd w programie

2. kolorowe podkreślenie

3. najczęściej błąd ortograficzny

11. Aby wstawić tabelę do dokumentu należy: (1p)

1. z menu Wstaw wybrać- Tabela

2. z menu Tabela wybrać Wstaw tabelę

3. z menu Edycja wybrać Wstaw tabelę

12 Czy po nawiasie otwierającym stawia się spację? (1p)

1. nie

2. tak

13. Czy przed znakami interpunkcyjnymi stawiamy spację? (1p)

1. tak

2. nie

(PP)

14. Jak można zaznaczyć cały dokument w blok: (1p)

a)wciskamy Ctrl + Alt

b)wciskamy Ctrl + A

c)wciskamy Alt + A

15. W jaki sposób można ponumerować strony dokumentu? (1p)

1. zaznaczamy cały dokument i wybieramy odpowiednią opcję w menu Format

2. zaznaczamy cały dokument i wybieramy odpowiedni przycisk na pasku narzędzi

3. wybieramy odpowiednie polecenie w menu Wstaw

16.Jaka jest funkcja przycisku ,,biała kartka'' ? (1p)

1. tworzenie nowego dokumentu

2. dodawanie nowej kartki do dokumentu

3. otwieranie dokumentu

17. Jak działa przycisk ,,dyskietka'' w nowym dokumencie? (1p)

1. jako ,,zapisz zmiany''

2. jako ,,zapisz bez nazwy''

3. zpisuje dokument na dyskietce

18. Chcąc wykorzystać indeks dolny należy: (1p)

1. z menu Wstaw wybrać Indeks dolny

2. z menu Format wybrać -Czcionka

3. wykorzystać menu Plik

19. Wykorzystanie Pola tekstowego umożliwia nam: (2p)

..........................................................................................................................

.........................................................................................................................

20. Podaj definicję akapitu: (2p)

...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Tabela uzyskanych wyników

	Numery zadań
		Wymagania podstawowe													Wymagania ponadpodstawowe
		1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20
Uzyskane punkty
razem

Ocena........................................................................................

Klucz odpowiedzi do Testu Sprawdzającego - WORD W TEORII

numer zad.	punktacja	oczekiwana odpowiedź
1.	1	C
2.	1	C
3.	1	A
4.	1	A
5.	1	C
6.	1	B
7.	1	B
8.	1	A
9.	1	B
10.	1	C
11.	1	A
12.	1	A
13.	1	B
14.	1	B
15.	1	C
16.	1	A
17.	1	A
18.	1	B
19.	2	np. wprowadzanie tekstu lub rysunku w miejscu przez nas wybranym
20.	2	Tekst stanowiący logicznie zamkniętą całość.

PLAN TESTU SPRAWDZAJĄCEGO Z INFORMATYKI

„Word w teorii”

Materiał nauczania				Liczba punktów na								L. zad.	Wagi % zad.
								wymagania wymagania podstawowe ponadpodstawowe
								A	B	C	D	A	B	C	D
Podstawy użytkowania edytora tekstu. klawiatura komputerowa				1		2, 3, 4, 5						5	25 %
Praca z tekstem					10	8, 9, 12 13,			16	17,		7	35%
Formatowanie dokumentów - zmiana czcionki i jej atrybutów.				6, 7								2	10%
Formatowanie akapitu.								20				1	5%
Redagowanie tekstu - operacje na fragmencie tekstu.										14		1	5%
Grafika w edytorze Word.											19	1	5%
Trochę więcej o redagowaniu tekstów.										18, 15		2	10%
Tworzenie i redagowanie tabel.						11						1	5%
Liczba zadań w kategoriach celów				3	1	9		1	1	4	1	20	100%
Liczba zadań w poziomach wymagań				13				7
Wagi % poziomów wymagań				65%				35%

Plan szczegółowy Testu Sprawdzającego - Word w teorii

Nr Zadania	Cele operacyjne Uczeń:	Kategoria celu	Poziom wymagań
1.	Zna podstawowe wiadomości o edytorze Word.	A	P
2.3.	Stosuje zgodnie z przeznaczeniem klawisze: Spacja, Backspace, Delete...	C	P
4. 5.	Potrafi napisać krótki tekst z zastosowaniem małych i wielkich liter oraz polskich znaków.	C	P
6.	Zna określenie -blok.	A	P
7.	Zna zasady wykonywanych operacji na blokach: kopiowania, przenoszenia, kasowania.	A	P
8.9.	Korzysta z podglądu wydruku, edycji COFNIJ i Plik- Zapisz, Plik - Zapisz jako.	C	P
10.	Usuwa z tekstu usterki z zastosowaniem różnych sposobów .	B	P
11.	Potrafi wstawić tabelę.	C	P
12.	zna i stosuje zasady poprawnego wpisywania tekstu .	C	P
13.	zna i stosuje zasady poprawnego wpisywania tekstu .	C	P
14.	Zna i stosuje różne sposoby zaznaczania tekstu.	C	PP
15.	Wprowadza numerację stron.	C	PP
16	Objaśnia zastosowanie przycisków na pasku narzędzi standardowym i formatowania.	B	PP
17.	Zna i stosuje różne sposoby zaznaczania tekstu.	C	PP
18.	Tworzy teksty z zastosowaniem indeksu górnego i dolnego.	C	PP
19.	Rozumie przeznaczenie Pola tekstowego.	D	PP
20.	Wyjaśnia określenie -akapit.	A	PP

KONCEPCJA TESTU

Nazwa Testu	Word w teorii
Charakterystyka programowa Testu	Test opracowany został do działu: „Pisanie - Edytor tekstu Word”, mojego własnego programu z informatyki, który wdrożony jest w mojej szkole od roku szkolnego 2003/04.
Określenie przeznaczenia Testu	Podsumowanie osiągnięć uczniów w zakresie opanowania wiadomości teoretycznych. Wykrycie sukcesów oraz braków.
Ustalenie rodzaju Testu	Test jest nauczycielski, niestandaryzowany, sprawdzający, dwustopniowy(P i PP), analityczny bez wyposażenia.
Wybór form zadań	W moim Teście będą dwa rodzaje zadań: WW oraz KO.
Ustalenie warunków testowania	Test pisany jest przez uczniów w sali lekcyjnej, podczas jednej jednostki lekcyjnej. Uczniowie siedzą przy osobnych stolikach. W Teście występuje tylko jedna grupa. Uczniowie mają do dyspozycji: karty z Testem, długopisy. Wszelkie uwagi dotyczące Testu robione są przed rozdaniem uczniom Testów. Podział czasu: 3 minuty -omówienie Testu oraz rozdanie kart, 40 minut - pisanie Testu przez uczniów, 2 minuty zebranie kart od uczniów.

Autor: Alicja Adamczak

---