A.	Zdania złożone	/38p
grupa	temat	punkty	ocena	imię i nazwisko	klasa

1. Zadaj odpowiednie pytanie i określ rodzaj zdań złożonych.

1. Lubię malować obrazy, bo wtedy wyrażam siebie.

...................................................................................

pytanie / rodzaj zdania

2. Rezultat naszej pracy był taki, że przeszło to nasze oczekiwanie.

...................................................................................

pytanie / rodzaj zdania

3. Ten, kto dużo mówi, nie zawsze ma rację.

.................................................................................

pytanie / rodzaj zdania

4. Nie wiem, kiedy znowu przyjdę do ciebie.

.................................................................................

pytanie / rodzaj zdania

5. Zawsze znajdzie powód do radości ten, kto jest optymistą.

.................................................................................

pytanie / rodzaj zdania

6. Pomimo że masz ochotę na lody, nie kupuj ich przed obiadem.

.................................................................................

pytanie / rodzaj zdania

7. Nie buduj zamków z piasku, bo źle na tym wyjdziesz.

.................................................................................

pytanie / rodzaj zdania

8. Gdybyś to wcześniej przygotował, mógłbyś później mieć czas wolny.

.................................................................................

pytanie / rodzaj zdania

9. Artysta tak śpiewał, że wszyscy oniemieli z wrażenia.

.................................................................................

pytanie / rodzaj zdania

10. Biegnij tędy, którędy wskazują ci drogę.

.................................................................................

pytanie / rodzaj zdania

2. Podkreśl orzeczenia w zdaniach nadrzędnych.

1. Anna stała się taka, bo całe życie spędziła za granicą.

2. Zachowywał się tak, jakby zjadł wszystkie rozumy.

3. Kiedy mam mało czasu, lepiej nim gospodaruję.

4. Nauczycielka była taka, że nigdy nie chorowała.

3. Dopisz zdania podrzędne lub nadrzędne tak, aby powstały następujące rodzaje zdań złożonych:

1. podrz. dopełnieniowe

................................................................................., że już to opanowałeś.

2. podrz. orzecznikowe

.................................................................................., że wszyscy się z niego śmiali.

3. podrz. podmiotowe

................................................................................., że ciągle o tym zapominasz.

4. podrz. okolicznikowe czasu

.................................................................................., stanęliśmy przy ławkach.

5. podrz. okolicznikowe sposobu

Wykonaj to tak, ................................................................................................

4. Zdanie złożone współrzędne rozłączne to:

1. Zrobił makietę i zaniósł ją do szkoły.

2. Zrobił makietę, ale nie zaniósł ją do szkoły.

3. Zrobił makietę, więc zaniósł ją do szkoły.

4. Zrobi makietę albo zaniesie do szkoły inną pracę.

5. Który wykres pasuje do zdania: Mieliśmy różne plany, ale nic z nich nie wyszło.

1. wynikowe

2. rozłączne

3. przeciwstawne

4. łączne

6. Podane pary zdań przekształć w zdania złożone z imiesłowem równoważnikowym. Jeżeli którejś z par nie da się przekształcić, postaw kreskę.

1. Matka usłyszała płacz dziecka. Zerwała się na równe nogi.

................................................................................................................................................................

2. Przygotowałam urodziny. Upiekłam tort.

................................................................................................................................................................

3. Słucham muzyki. Najładniej śpiewa Janek.

................................................................................................................................................................

7. Popraw podane zdania.

1. Stojąc w kolejce, klientka rozmawiała przez telefon.

................................................................................................................................................................

2. Czytając wieczorem gazetę, zepsuła się lampa.

................................................................................................................................................................

3. Idąc do szkoły, rozszalała się wichura.

................................................................................................................................................................

8. Ile przecinków należy wstawić do zdania:

Obraz który niedawno namalowałeś jest intrygujący dlatego wywiesimy go na naszej wystawie.

1. 1

2. 2

3. 3

4. 4

ODPOWIEDZI - ZDANIA ZŁOŻONE - A

1. (20p)

1. dlaczego? / zd. złożone podrzędnie okolicznikowe przyczyny

2. jaki był? / zd. złożone podrzędnie orzecznikowe

3. który? / zd. złożone podrzędnie przydawkowe

4. czego? / zd. złożone podrzędnie dopełnieniowe

5. kto? / zd. złożone podrzędnie podmiotowe

6. mimo co? / zd. złożone podrzędnie okolicznikowe przyzwolenia

7. w jakim celu? / zd. złożone podrzędnie okolicznikowe celu

8. pod jakim warunkiem? / zd. złożone podrzędnie okolicznikowe warunku

9. jak? / zd. złożone podrzędnie okolicznikowe sposobu

10. którędy? / zd. złożone podrzędnie okolicznikowe miejsca

2. (4p)

1. Anna stała się taka, bo całe życie spędziła za granicą.

2. Zachowywał się tak, jakby zjadł wszystkie rozumy.

3. Kiedy mam mało czasu, lepiej nim gospodaruję.

4. Nauczycielka była taka, że nigdy nie chorowała.

3. (5p) - przykładowe odpowiedzi

1. podrz. dopełnieniowe

Widzę, że już to opanowałeś.

2. podrz. orzecznikowe

Żart był taki, że wszyscy się z niego śmiali.

3. podrz. podmiotowe

Okazało się, że ciągle o tym zapominasz.

4. podrz. okolicznikowe czasu

Kiedy zadzwonił dzwonek, stanęliśmy przy ławkach.

5. podrz. okolicznikowe sposobu

Wykonaj to tak, jak uważasz.

4. (1p) - d

5. (1p) - c

6. (3p)

4. Matka usłyszawszy płacz dziecka, zerwała się na równe nogi.

1. Przygotowując urodziny, upiekłam tort.

2. Nie da się

7. (3p)

1. Kiedy stałam w kolejce, klientka rozmawiała przez telefon.

2. Kiedy czytałam wieczorem gazetę, zepsuła się lampa.

3. Gdy szłam do szkoły, rozszalała się wichura.

8. (1p) - c

B.	Zdania złożone	/38p
grupa	temat	punkty	ocena	imię i nazwisko	klasa

1. Zadaj odpowiednie pytanie i określ rodzaj zdań złożonych.

1. Nie bądź egoistą, bo kiedyś sam możesz oczekiwać pomocy.

.................................................................................

pytanie /rodzaj zdania

2. Przeczytam ci list, który wczoraj otrzymałam.

.................................................................................

pytanie / rodzaj zdania

3. Nie wiem, kiedy to miało miejsce.

.................................................................................

pytanie / rodzaj zdania

4. Zawsze znajdzie powód do kłótni ten, kto jest złośliwy.

.................................................................................

pytanie / rodzaj zdania

5. Pomimo że masz chęć na odpoczynek, nie przerywaj pracy.

.................................................................................

pytanie / rodzaj zdania

6. Komik tak się wygłupiał, że wszyscy pękaliśmy ze śmiechu.

.................................................................................

pytanie / rodzaj zdania

7. Tego dnia pogoda była taka, że sprzyjała długim spacerom.

.................................................................................

pytanie / rodzaj zdania

8. Lubię wędrować po górach, bo wtedy prawdziwie odpoczywam.

.................................................................................

pytanie / rodzaj zdania

9. Maszeruj tędy, którędy wiedzie szlak.

.................................................................................

pytanie / rodzaj zdania

10. Gdybyś wcześniej o tym pomyślał, mógłbyś uniknąć wiele nieprzyjemnych sytuacji.

.................................................................................

rodzaj zdania

2. Podkreśl orzeczenia w zdaniach nadrzędnych.

1. Ona grała tak, że nie było lepszych.

2. Maria stała się taka, bo nikt jej nigdy nie rozumiał.

3. Kiedy mam dużo wolnego, czas przepływa mi przez palce.

4. Kasjerka była taka, że nigdy się nie myliła.

3. Dopisz zdania podrzędne lub nadrzędne tak, aby powstały następujące rodzaje zdań złożonych:

1. podrz. okolicznikowe czasu

........................................................................, rozpoczął się Nowy Rok.

2. podrz. dopełnieniowe

......................................................................., że lubisz powieści przygodowe.

3. podrz. okolicznikowe sposobu

Zapisz to tak, ....................................................................................................

4. podrz. podmiotowe

......................................................................, że program kinowy został zmieniony.

5. podrz. orzecznikowe

...................................................................., że nie rzucał się nikomu w oczy.

4. Zdanie złożone współrzędne rozłączne to:

1. Przygotuje referat i wygłosi przemówienie.

2. Przygotuje referat albo wygłosi przemówienie.

3. Przygotuje referat toteż wygłosi przemówienie.

4. Przygotuje referat, ale nie wygłosi przemówienia

5. Który wykres pasuje do zdania: Na ferie planowaliśmy wyjazd na narty, jednak nic z tego nie wyszło.

1. wynikowe

2. rozłączne

3. przeciwstawne

4. łączne

6. Podane pary zdań przekształć w zdania złożone z imiesłowem równoważnikowym. Jeżeli którejś z par nie da się przekształcić, postaw kreskę.

1. Planowałem wyjazd w góry. Wypożyczyłem narty.

................................................................................................................................................................

2. Piszę recenzję. Najładniej napisał Sergiusz.

................................................................................................................................................................

3. Sienkiewicz był laureatem nagrody Nobla. Ukazywał w swoich utworach świetlane okresy historii Polski.

................................................................................................................................................................

7. Popraw podane zdania.

1. Stojąc na przystanku, autobus zatrąbił.

................................................................................................................................................................

2. Kąpiąc się wczoraj, zabrakło wody.

................................................................................................................................................................

3. Wchodząc do autobusu, padał śnieg.

................................................................................................................................................................

8. Ile przecinków należy wstawić do zdania:

Wypracowanie które ostatnio napisałeś jest interesujące dlatego przeczytaj je kolegom.

1. 1

2. 2

3. 3

4. 4

ODPOWIEDZI - ZDANIA ZŁOŻONE - B

1. (20p)

1. dlaczego? / zd. złożone podrzędnie okolicznikowe celu

2. jaki? / zd. złożone podrzędnie przydawkowe

3. którędy? / zd. złożone podrzędnie okolicznikowe miejsca

4. kto? / zd. złożone podrzędnie podmiotowe

5. czego? / zd. złożone podrzędnie dopełnieniowe

6. mimo co? / zd. złożone podrzędnie okolicznikowe przyzwolenia

7. jak? / zd. złożone podrzędnie okolicznikowe sposobu

8. jaka była? / zd. złożone podrzędnie orzecznikowe

9. dlaczego? / zd. złożone podrzędnie okolicznikowe przyczyny

10. pod jakim warunkiem? / zd. złożone podrzędnie okolicznikowe warunku

2. (4p)

1. Ona grała tak, że nie było lepszych..

2. Maria stała się taka, bo nikt jej nigdy nie rozumiał.

3. Kiedy mam dużo wolnego, czas przepływa mi przez palce.

4. Kasjerka była taka, że nigdy się nie myliła.

3. (5p) - przykładowe odpowiedzi

1. podrz. okolicznikowe czasu

Kiedy wybiła północ, rozpoczął się Nowy Rok.

2. podrz. dopełnieniowe

Słyszałam, że lubisz powieści przygodowe.

3. podrz. okolicznikowe sposobu

Zapisz to tak, by można to było odczytać.

4. podrz. podmiotowe

Okazało się, że program kinowy został zmieniony.

5. podrz. orzecznikowe

On był taki, że nie rzucał się nikomu w oczy.

4. (1p) - b

5. (1p) - c

6. (3p)

1. Planując wyjazd w góry, wypożyczyłem narty.

2. Nie da się

3. Nie da się

7. (3p)

1. Kiedy stałem na przystanku, autobus zatrąbił.

2. Gdy kąpałem się wczoraj, zabrakło wody.

3. Kiedy wchodziłem do autobusu, padał śnieg.

8. (1p) - c

---