CAŁOROCZNY SPRAWDZIAN Z MATEMATYKI

DLA UCZNIÓW KLAS CZWARTYCH

Imię i nazwisko ......................................................................................

Klasa ....................................

Ilość uzyskanych punktów ................................

Informacje dla ucznia:

Przeczytaj dokładnie polecenia do wszystkich zadań. Dokładnie i czytelnie zapisuj swoje rozwiązania i odpowiedzi.

Do niektórych zadań podane są trzy odpowiedzi, tylko jedna jest poprawna. Wybierz ją i zakreśl długopisem.

Do innych zadań zapisz odpowiedź lub rozwiązanie w wyznaczonym miejscu.

Spróbuj rozwiązywać zadania po kolei. Jeśli nie potrafisz rozwiązać któregoś zadania, przejdź do następnego. Do opuszczonego wrócisz, jeśli będziesz mieć czas.

Na rozwiązanie zadań masz 60 minut.

Za rozwiązanie wszystkich zadań możesz maksymalnie otrzymać 38 p. Pracuj spokojnie i uważnie.

POWODZENIA!

1. Oblicz: (4p)

1. 24 + 58 = ................

2. 98 - 69 = ................

3. 13 ⋅ 8 = ...................

4. 69 : 3 = ...................

2. Rozwiąż równanie: t - 55 = 40 (1p)

3. Rozsypano kilka liczb: 3969, 3968, 4069, 4162, 4192, 4220, 5375, 5376, 5420, 5486.

Czy jest wśród nich liczba? (3p)

a) o 724 większa od liczby 3245 TAK NIE

b) 8 razy większa od liczby 524 TAK NIE

c) o 324 mniejsza od liczby 5700 TAK NIE

4. Zapisz i oblicz: (1p)

Osiem do potęgi drugiej - ................

...........................................................

5. Zapisz sześcian liczby 4. (1p)

.....................................................

6. Oblicz: (2p)

3 ⋅ 8 - 2 ⋅ (17 - 30 : 3) = .........................................................................................

7. Magda i Julek to dzieci państwa Kwiatkowskich. Julek ma 8 lat i jest o 3 lata młodszy od Magdy. Ile lat ma Magda? Mama jest 3 razy starsza od Magdy. Tata jest od mamy o 5 lat starszy. Ile lat ma mama, a ile tata? (3p)

Odp.: .......................................................................................................................

8. Oblicz sumę liczb: (2p)

dwadzieścia osiem tysięcy sto dwanaście i sześć tysięcy dwieście osiemnaście

9.Wykonaj dzielenie pisemnie: 352:11(1p)

11. Która z liczb jest podzielna przez 3?(1p)

A 104 B 273 C 830

10. Która z liczb zapisana cyframi rzymskimi przedstawia zapis roku 1234 (1p)

A MXXIIIIV

B CXXXIIIV

C MCCXXXIV

12. Wspólną wielokrotnością liczb 3 i 8 jest liczba: (1p)

A 36 B 32 C 24

13. Czy podane równości są prawdziwe? (3p)

a) 4,75 zł + 97 gr = 5,72 zł TAK NIE

b) 4,5 kg - 370 g = 4,13 kg TAK NIE

c) 14,5 km + 2200 m + 800 m = 17,5 km TAK NIE

14. Zapisz w postaci ułamka zwykłego jaką część prostokąta zamalowano? (1p)

...............................

15. Uzupełnij: (2p)

1. trzy kwadranse jaka to część godziny? .................................................................

2. cztery dni jaka to część tygodnia? ........................................................................

16. Suma liczb
i
wynosi:(1p)

A
B
C

17. Oto rachunek Ali za zakupy:

1 kg cukru - 2,3 zł masło - 1,8 zł chleb - 1,95 zł mleko - 2,35 zł

Ile reszty otrzymała z 10 zł? (2p) Odp.: ...................................................................

.....................................................................

18. Odcinek długości 50 cm w skali 1 : 10 będzie miał długość: (1p)

A 5 m B 25 cm C 5 cm

19. Na podstawie planu wypisz: (2p)

a) ulicę prostopadłą do ulicy Bławatkowej

.............................................................

b) ulicę równoległą do ulicy Liliowej

.............................................................

20. W narysowanym wielokącie podaj miary kątów ostrych: (1p)

...... ......

...... ......

21. Kwadratowy ogród o boku 40 m trzeba ogrodzić siatką. Ile metrów siatki potrzeba? (1p)

22. Prostokątną działkę o wymiarach 600 m i 300 m podzielono na trzy jednakowe części. Pole każdej z tych części wynosi: (3p)

A 6 ha B 6 a C 6000 m²

Kartoteka testu

Kategorie celów:

A - zapamiętanie wiadomości

B - rozumienie wiadomości

C - stosowanie wiadomości w sytuacjach typowych

D - stosowanie wiadomości w sytuacjach problemowych

Poziomy wymagań edukacyjnych:

K - konieczny - ocena dopuszczająca

P - podstawowy - ocena dostateczna

R - rozszerzający - ocena dobra

D - dopełniający - ocena bardzo dobra

W - wykraczający - ocena celująca

Nr zadania	Wiadomości i umiejętności sprawdzane w zadaniu	Kategoria celu	Poziom wymagań	Liczba punktów
1	Uczeń: dodaje i odejmuje pamięciowo liczby w zakresie 100 z przekraczaniem progu dziesiątkowego; mnoży i dzieli w pamięci liczby dwucyfrowe przez jednocyfrowe;	A	K	4
2	znajduje odjemną mając dany odjemnik i różnicę;	B	P	1
3	powiększa liczbę o liczbę naturalną powiększa liczbę n razy; pomniejsza liczbę o liczbę naturalną;	B	P	3
4	zapisuje i oblicza drugą potęgę liczby naturalnej;	A	K	1
5	zapisuje sześcian liczby naturalnej;	A	K	1
6	oblicza wartość wielodziałaniowego wyrażenia arytmetycznego z uwzględnieniem kolejności wykonywania działań;	C	R	2
7	rozwiązuje zadanie tekstowe wielodziałaniowe;	D	D	3
8	liczbę daną słowami zapisuje cyframi; oblicza sumę liczb;	B	R	2
9	dzieli sposobem pisemnym liczbę wielocyfrową przez dwucyfrową;	A	R	1
10	odczytuje liczby zapisane w systemie rzymskim;	B	P	1
11	stosuje cechy podzielności liczb przez 3;	A	P	1
12	wskazuje wspólną wielokrotność danych liczb naturalnych;	B	P	1
13	stosuje ułamki dziesiętne do zamiany wyrażeń dwumianowanych; dodaje i odejmuje ułamki dziesiętne;	C	R	3
14	opisuje część figury za pomocą ułamka zwykłego;	B	P	1
15	opisuje część zbioru skończonego za pomocą ułamka;	C	R	2
16	dodaje liczby mieszane o jednakowych mianownikach; wyłącza całości i skraca ułamek;	C	R	1
17	rozwiązuje zadanie tekstowe z zastosowaniem dodawania i odejmowania ułamków dziesiętnych;	A	P	2
18	oblicza długość odcinka w skali;	A	P	1
19	znajduje prostą prostopadłą i prostą równoległą do danej prostej;	A	P	2
20	rozróżnia rodzaje kątów, wskazuje kąty ostre; mierzy kąty;	C	P	1
21	rozwiązuje zadanie tekstowe na obliczanie obwodu kwadratu;	C	R	1
22	rozwiązuje nietypowe zadanie tekstowe; oblicza pole prostokąta; stosuje zależności między jednostkami pola;	D	D	3
			Suma punktów	38

Skala ocen:

0 - 44% − 0 - 16 pkt − niedostateczny

45 - 60% − 17 - 22 pkt − dopuszczający

61 - 74% − 23 - 28 pkt − dostateczny

75 - 90 % − 29 - 34 pkt − dobry

91 - 100% − 35 - 38 pkt − bardzo dobry

Opracowała:

---