OPIS PREZENTACJI MULTIMEDIALNEJ WYKONANEJ W PROGRAMIE MS POWERPOINT
Temat prezentacji: ST VALENTINE'S DAY.
Cele prezentacji:
Zapoznanie uczniów z elementami kultury krajów anglojęzycznych.
Zachęcenie uczniów klas gimnazjalnych do nauki słownictwa poprzez wykorzystanie prezentacji wizualnej oraz piosenki.
Źródła internetowe: serwis - www. altavista.com; strony internetowe, na których mieszczą się dodatkowe informacje i grafika ozdabiająca slajdy:
Bibliografia: Małgorzata Cieślak „ENGLISH. Repetytorium tematyczno-leksykalne.” Wagros; Iwona Kienzler „Repetytorium tematyki i słownictwa języka angielskiego.” IVAX Sp.z o.o.
Opis prezentacji:
Prezentacja multimedialna składa się z 4 slajdów programu MS PowerPoint. Przy jej tworzeniu wykorzystano następujące narzędzia: animację niestandardową, przejście slajdu, rysowanie (autokształty) i hiperłącza do plików tekstowych w programie MS Word, jak i hiperłącze do edytora grafiki MS Picture Publisher z pakietu Office 2000. Pierwszy slajd stanowi stronę tytułową ze spisem treści prezentacji. Na tejże stronie znajdują się dwa hiperłącza w postaci dwóch podtytułów trzeciego i czwartego slajdu, czyli: 2) The Contemporary St Valentine's Day Celebration; 3) Love Song - Nothing Really Matters by Madonna. Pozwalają one bezpośrednio wejść na powyżej wymienione slajdy. Slajd 2 poświęcony jest dwóm głównym legendom wyjaśniającym pochodzenie nazwy niniejszego święta. Na slajdzie tym umieszczone są dwa elementy grafiki ze stron internetowych. Jeden z nich - Kupidyn to hiperłącze, pozwalające wejść do pliku edytora tekstu MS Word, w którym znajduje się słowniczek objaśniający nowe, niezrozumiałe słownictwo oraz pierwsze zadanie dla uczniów związane z legendami. Slajd 3 składa się z tytułu, który jest hiperłączem o podobnym charakterze jak powyższe hiperłącza. Element slajdu 3 autokształt - niebieska strzałka umożliwia cofnięcie się do slajdu tytułowego. Slajd 4, czyli ostatni zawiera tytuł piosenki `Nothing Really Matters” by Madonna, który jest opatrzony hiperłączem do pliku edytora tekstu MS Word z ćwiczeniem, polegającym na pracy uczniów z piosenką. Poniżej tytułu znajduje się napis `Your Valentine Card With The Love Poem' z krótkim wierszykiem poniżej. Klikając myszką w okolicach `Guess Who' można wejść do pliku edytora grafiki programu MS Picture Publisher, który jest plikiem do tworzenia kartki walentynkowej, czyli do przestrzennego zagospodarowania w tekst i grafikę. Pozostałymi elementami slajdu są autokształt - niebieska strzałka będąca hiperłączem do strony tytułowej oraz podpis autorki prezentacji.
KONSPEKT LEKCJI Z WYKORZYSTANIEM PREZENTACJI MULTIMEDIALNEJ ORAZ PROGRAMU MS PICTURE PUBLISHER I PIOSENKI
Opracowała: Joanna Ryczek
Temat lekcji: St Valentine's Day - `Nothing Really Matters' Love Song - exercises.
Cele lekcji:
Cele ogólne:
Zapoznanie uczniów z elementami kultury krajów anglojęzycznych.
Zachęcenie uczniów klas gimnazjalnych do nauki słownictwa poprzez wykorzystanie prezentacji multimedialnej i piosenki.
Rozwijanie umiejętności efektywnej pracy uczniów w grupach dwuosobowych z narzędziami technologii informacyjnej.
Cele operacyjne:
Po skończonej lekcji uczeń potrafi:
wyjaśnić pochodzenie angielskiej nazwy Dnia Zakochanych
opisać charakter święta
podejmować decyzje związane z podwyższeniem efektywności pracy w zespole dwuosobowym
Ponadto uczeń poszerza wiedzę z zakresu słownictwa i kształci umiejętności pracy z tekstem słuchanym i czytanym, a także umiejętności pracy z komputerem i drukarką (praca w programach MS PowerPoint i MS Picture Publisher).
Metody pracy: instruktaż, pokaz prezentacji, metoda aktywizująca (odpowiedzi na pytania), metoda wiodąca - praca z komputerem, drukarką i magnetofonem.
Formy pracy: praca w parach
Środki dydaktyczne: komputery z prezentacją multimedialną w programie MS PowerPoint, prezentacja z hiperłączami, wydruk kart pracy stworzonych w programie MS Word oraz plik w programie MS Picture Publisher.
Przebieg zajęć:
L.p. |
Czas |
Etapy lekcji |
Czynności nauczyciela |
Czynności ucznia, spodziewane efekty |
1 |
7' |
Wprowadzenie.
Czynności organizacyjne |
Wyjaśnienie celu lekcji i sposobu posługiwania się prezentacją multimedialną z hiperłączami.
Objaśnienie zasad działania programu Picture Publisher z pakietu Office 2000.
Podział klasy na grupy dwuosobowe.
Pokaz i instruktaż jak należy wydrukować wszystkie karty pracy.
Polecenie wydruku kart pracy ze wszystkimi zadaniami (po jednym egzemplarzu na każdą grupę dwuosobową). |
Przygotowywanie się do pracy zespołowej poprzez szybki ogląd prezentacji i zawartości hiperłączy oraz poprzez wykonywanie prostej grafiki w programie MS Picture Publisher.
Wydruk wszystkich kart pracy zgodnie ze wskazówkami nauczyciela. |
2 |
12'
10'
10' |
Część właściwa lekcji.
Praca uczniów w zespołach dwuosobowych.
Praca z tekstem czytanym.
Praca z tekstem słuchanym - piosenką.
Wykonywanie grafiki komputerowej. Ćwiczenie pamięciowe. |
Podanie zadań do samodzielnego wykonania w grupach: 1) Przeczytać ze zrozumieniem dwa teksty o legendach związanych z Dniem Zakochanych i pisemnie w zeszycie odpowiedzieć na pytania z karty pracy. 2) Przeczytać ze zrozumieniem tekst ze slajdu 3 o współczesnych zwyczajach związanych z Dniem Zakochanych i wykonać z karty pracy dwa zadania dotyczące tego tekstu.
Obserwacja i kontrola pracy grupowej.
Sprawdzenie na forum klasy poprawności ćwiczeń wykonanych przez pary, które najszybciej je zrobiły.
Polecenie uważnego przeczytania niekompletnego tekstu piosenki z karty pracy. Ustne objaśnianie niezrozumiałego dla uczniów słownictwa.
Podanie zadań do samodzielnego wykonania w zespołach dwuosobowych: 1) Wysłuchać dwukrotnie piosenki i uzupełnić poprawnie luki w tekście. 2) Odczytać i przetłumaczyć tekst piosenki.
Dwukrotne odtwarzanie piosenki z magnetofonu w odstępach pomiędzy pierwszym a drugim odtwarzaniem zależnych od intensywności pracy uczniów.
Sprawdzenie poprawności wykonanego zadania na forum klasy. Zachęcanie uczniów do czynnego udziału w tym procesie.
Podanie zadań do samodzielnego wykonania w zespołach dwuosobowych: 1) Zapamiętać tekst wierszyka z ostatniego slajdu 4 2) Wejść przez hiperłącze do pliku programu MS Picture Publisher i utworzyć kartkę walentynkową, ozdabiając ją elementami grafiki i zapamiętanym tekstem wierszyka. 3) Wydrukować kartkę.
Sprawdzenie poprawności wykonanych zadań na forum klasy z udziałem innych uczniów.
Dokonanie wyboru najładniejszej kartki walentynkowej z bezbłędnie zapisanym wierszykiem. |
Podział pracy wewnątrz grupy według indywidualnych zdolności. Korzystanie z listy słówek na karcie pracy. Wzajemna współpraca w celu szybkiego i bezbłędnego wykonania zadań.
Zgłoszenie gotowości do prezentacji wykonanych zadań.
Zadawanie pytań nauczycielowi o niezrozumiałe słowa w podanym tekście piosenki z lukami. Sporządzenie listy nowych słówek w zeszytach w formie słowniczka do lekcji.
Dokonanie podziału pracy (np. wyznaczenie osoby wpisującej słowa w luki oraz osoby odczytującej i/lub tłumaczącej tekst piosenki). Wykonywanie pracy w parach podczas słuchania piosenki.
Prezentowanie kompletnego tekstu piosenki oraz jej polskiej wersji na forum klasy przez zespoły, które najszybciej wykonały to ćwiczenie. Udział całej klasy w poprawie błędów.
Dokonanie podziału pracy wewnątrz grupy.
Wykonywanie zadania.
Prezentacja prac końcowych na forum klasy przez wszystkie pary.
Udział w procesie wyboru najładniejszej kartki - prezentacja swoich opinii.
|
3 |
5' |
Podsumowanie |
Ocena pracy zespołów dwuosobowych. Wybór najlepszych par i nagrodzenie ich ocenami lub plusami za aktywną pracę na lekcji. Zadanie pracy domowej. (Nauczyć się słówek z lekcji oraz udzielać w formie ustnej i pisemnej właściwych i bezbłędnych odpowiedzi na pytania z kart pracy). |
Zapisanie polecenia pracy domowej do zeszytów. |
5
Wyszukiwarka