……………………………………

Imię i nazwisko

KARTA PRACY UCZNIA - kl.V / gr I

P 1. Co to jest tempo i czego ono dotyczy?

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………................................................................………........………

P 2. Co to jest dynamika. Podaj przykład dynamiki w muzyce:

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………................................................................................................…............……

P 3. Wymień elementy muzyki:

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………........………

P 4. Napisz gamę C - dur. Podpisz dźwięki nazwami solmizacyjnymi

P 5. Narysuj i podpisz wartości rytmiczne: ósemka, ćwierćnuta, cała nuta, półnuta,

PP 6. Kropka przy nucie oznacza:

1. przedłużenie trwania nuty o połowę

2. wykonanie nuty staccato (czyli ostro, krótko)

3. skracanie trwania nuty o połowę

4. nutę akcentowaną

P 7. Metrum, w którym miarą taktu jest ósemka, to: (otocz pętlą)

3 3 2 3

4 8 2 16

P 8. Podpisz dźwięki (pamiętaj, że znak krzyżyk podwyższa dźwięk o pół tonu, a do nazwy dźwięku dodaje się końcówkę ....- is )

PP 9. Napisz trzy trójdźwięki triady harmonicznej : Tonikę, Subdominantę oraz Dominantę (na I, IV, V stopniu). Podpisz je symbolem.

P 10. Napisz czwartą zwrotkę hymnu państwowego:

................................................................................

................................................................................

................................................................................

................................................................................

PP 11. Na ile liczymy te takty? Dopisz z lewej strony odpowiednie metrum

P 12. Narysuj schemat taktowania, na 2, na 3 i na 4

opracowała mgr Aleksandra Pilarska

……………………………………

Imię i nazwisko

KARTA PRACY UCZNIA - kl.V / gr II

PP 1. Wyjaśnij, skąd wykonawca muzyki wie, w jakim tempie ma wykonać dany utwór?

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………............................................................................................................…...........

P 2. Z czego składa się muzyka?

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………........…………………………………........………

P 3. Co to jest barwa. Podaj przykład barwy w muzyce:

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………................................................................................................…............……

P 4. Napisz gamę C - dur. Podpisz dźwięki nazwami literowymi.

PP 5. Kropka przy nucie oznacza:

1. skracanie trwania nuty o połowę

2. nutę akcentowaną

3. przedłużenie trwania nuty o połowę

4. wykonanie nuty staccato (czyli ostro, krótko)

P 6. Metrum, w którym miarą taktu jest ćwierćnuta, to: (otocz pentlą)

3 3 2 3

4 8 2 16

P 7. Na których stopniach gamy C - dur leżą trójdźwięki triady harmonicznej. Zaznacz te dźwięki kolorami oraz podpisz stopnie.

P 8. Podpisz dźwięki :

P 9. Napisz trzecią zwrotkę hymnu państwowego:

................................................................................

................................................................................

................................................................................

................................................................................

PP 10. Postaw kreski taktowe we właściwych miejscach, zgodnie z metrum

P 11. Narysuj schemat taktowania, na 2, na 3 i na 4

P 12. Narysuj i podpisz wartości rytmiczne: ósemka, ćwierćnuta, cała nuta, półnuta.

opracowała mgr Aleksandra Pilarska

---