arkusze do programuTEACCH, Koordynacja wzrokowo-ruchowa


KOORDYNACJA WZROKOWO-RUCHOWA

Data badania: ………………………………………….

Diagnoza

PEP-R

Ilość zadań do wieku biologicznego

Wykonało prawidłowo

Wykonało obiecująco

Nie zaliczyło

Obecny poziom rozwoju

UZASADNIENIE - CHARAKTERYSTYKA ROZWOJU

WSKAZANIA DO TERAPII - CELE

WYKORZYATNE METODY I FORMY TARAPII

ĆWICZENIA TERAPEUTYCZNE

* dokonujemy oceny wykonania zadania w skali miesiąca

Tytuł ćwiczenia

I

II

III

IV

V

VI

VII

VIII

IX

X

XI

XII

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

Legenda:

x

wdrożenie zadania

nie zaliczone

obiecujące

zaliczone



Wyszukiwarka