35

GROMADZENIE I REJESTRACJA MATERIAŁU DO ANALIZY

I'(chvba że chcemy zhaó K. jeżeli przednuoi IjLi autentycznymi m

I^enaprzyWadpme;

[ lcudostępw^ćczyte .

■ ma sposoby szczeg

tó specyfiki badanej

dosu mówiącego, syi Opisów, komuniści' Itp, Nawet jeśli nie mus! aosuć zapis®

Rejestracja tekstu w

stówa, (alt 1 towarzys

ich występowania.

AD jest na tyle owocna i wnikliwa, na ile udaje się możliwie głęboko wejść w rozum $ ^ dłuższego trenmi nie i różne taktyki interpretacji badanych materiałów. Wymaga uwzględnienia otoczc; j__{0 s}[ą czyta. Z di medialnego i społecznego kontekstu wytwarzania i publikacji dyskursu. Dlatego AD pr; ^    ’‘~'⁴

prowadzamy zawsze na oryginalnym materiale, utrwalonym drukiem lub za porno elektronicznych środków rejestracji.

Utrwalenie tekstu przeznaczonego do badań powinno spełniać kilka wymogów.

•    Tekst do badań powinien być utrwalony w całości.

Nawet jeśli naszym zamiarem jest, na przykład, analiza kilku akapitów z obszerr-

go eseju publicystycznego, powinniśmy mieć dostęp do całego tekstu. Pojedyncze wyp wiedzi z całego serwisu informacyjnego powinniśmy mieć zarejestrowane w sąsiedztwie wszystkich innych występujących w tym serwisie informacji.

•    Niezmiernie ważny jest cały werbalny i wizualny kontekst pojawiania się badanych przez nas dyskursów.

Zatem rejestrujemy (w postaci drukowanej lub nagrania) nie tylko interesujący na fragment tekstu w wypadku tekstów drukowanych konieczne jest umożliwienie ich badania tak, jak pojawiły się w układzie typograficznym pisma czy gazety. Ważne, w jakim sąsiedztwie występuje analizowany dyskurs, jak jest wyeksponowany, przedstawiony iu tle hierarchii innych dyskursów itp. Jeżeli nagrywamy badany dyskurs z telewizji, koniecz na jest nie tylko rejestracja dźwięku, lecz także towarzyszącego mu materiału wizualnego.

I w wypadku radia, i telewizji, dokonując nagrań, powinniśmy przynajmniej zanotować, jakie materiały poprzedzały interesującą nas wypowiedź i jakie następowały po niej.

•    Teksty w mediach analizujemy w prawdziwej kolejności i sekwencji czasowej.

To znaczy, że w analizie poświęcimy uwagę także pytaniu, które wątki, motywy, tematy, środki wyrazu w badanym tekście następowały wcześniej, a które później; jaka była rzeczywista kolejność badanych fragmentów i w jakich odstępach po sobie następowały.

Dlatego drukując czy nagrywając, trzeba koniecznie notować datę i/lub godzinę pojawienia się analizowanego materiału. Jeśli badamy fragmenty tekstu mówionego, utrwalonego cyfrowo lub na taśmie magnetycznej, konieczne jest też zarejestrowanie, czy badane fragmenty następowały bezpośrednio po sobie, czy były rozdzielone, np. nieinteresującą nas z punktu widzenia celów badań dygresją, innym wątkiem, zmianą tematu czy nawet przerwą reklamową.

•    Teksty w mediach analizujemy w ich formie najbliższej do rzeczywistego pojawienia się i sposobu zaprezentowania odbiorcy.

To znaczy, że jeśli zabieramy się za analizę przemówień polityka X, najlepiej by było przeanalizować nagranie audiowizualne przemówienia - to samo przemówienie utrwalone na piśmie (np. w postaci przedruku w prasie czy transkrypcji na stronach internetowych) będzie stanowiło o wiele uboższy materiał badawczy. Jeżeli interesuje nas dyskurs w listach do redakcji, najlepiej by było przeanalizować prawdziwe listy - a nie to, co z nich pozostaje po obróbce redakcyjnej i umieszczeniu w dziale korespondencji czasopisma