60

Tb jestem ja *:    ::;

:;; H-:3:^: i

Dbam o swoje zdrowie

Prozą:

„A ja znam może dwadzieścia innych kózek, co od rana do wieczora skakały i zdrowe są, i wesołe, i nic im się nie stało, i dalej skaczą! Grunt, żeby się nic bać! Tak skakać, żeby się nic nie stało! Bo inaczej, co by to za życie było? - prawda?’'.

I skacz, ile ci się podoba. Niech dorośli zobaczą, jak to się robi!

Zapytaj dzieci w lórmie wywiadu, co myślą o przysłowiu Gdyby kózka nie skakała, toby nóżki nie złamała. Kiedy je najczęściej słyszą i od kogo. Poproś, by przypomniały sobie zabawy, w które lubią się bawić, ale nie mogą. Powiedz dzieciom o ich prawic do swobodnej zabawy i wspólnie zastanówcie się, co zrobić, aby ulubiona zabawa była bezpieczną zabawą.

Część 3

Forma pracy    | z całą grupą

Miejsce realizacji	sala gimnastyczna	.....
Pomoce dydaktyczne	Załączone	Dodatkowe
	* CD 1 nr 8: piosenka Niecodzienna	• Gazety, odtwarzacz CD
	piosenka o nieco nocnej krainie	.
Literatura	Załączona	Dodatkowa
	• Piosenka Niecodzienna piosenka	* Niepotrzebne
	o nieco nocnej krainie	,

Proponowane działania    Ćwiczęnia gimnastyczne w formie opowieści ruchowej: „Poszukiwanie zaginio

nej wyspy".

Ważne

Podczas ćwiczeń dzieci powinny być przebrane w kostiumy gimnastyczne.

Przebieg

Zaproponuj ćwiczenia w formie opowieści ruchowej: „Poszukiwanie zaginionej krainy”.

• Kraina Mniam-Mniam - podskoki, cwał bokiem, ruch dowolnie wymyślony przez dzieci w rytm piosenki.

5uperzajęcia dla grup starszych