DSC00339

W opisach funkcjonowania szkoły polskiej w latach TO i 80 poprzedniego wieku, zwracano uwagą na słabość w sferze oddziaływań wychowawczych. Wskazano na ograniczanie się nauczycieli do realizacji zadań ściśle dydaktycznych i unikanie wychowawczych. Ten stan rzeczy wyjaśnia się między innymi panującym klimatem społeczno-politycznym, który ulegał wprawdzie zmianom, ale unikanie zadań wychowawczych przez nauczycieli zdaje się być ciągle aktualne.