Obraz8 (7)

......... ........\»vnmiy . rrzcsuwame siimoclioclii /. tekturki po I*

stoliku m:i skutek umiarkowanego dmuchania.

Kolorowy /nn iiif> naklejanie gotowych elementów geometrycznych. Praca w* -s/oru. Posługiwanie się ua/waini figur geometrycznych. Przeliczanie wrignij losltigiwauie się liczebnikami porządkowymi. Utrwalanie znajomości bmw '.ubawu dydaktyczna według książki'/. Bogdanow icz Juk podróżujemy, (\sliy nię.śni nar/;|dów mowy przy powtarzaniu zgłosek: tu, tur,der, win,plusk.

U.VI KOMPLEKSOWY NU 20: Nasze mamy prnciiji|

.R OGÓLNI*:

sztaltowanie uczucia przywiązania do swojej rodziny.

leżenie się czerpania ludosci ze sprawiania innym niespodzianek i prezentowi amod/ielne podejmowanie prostych obowiązków w domu: sprzipanie zabaw swoim pokoju, układanie książek.

Ueresowanie się prae;|. jaka} wykonują rodzice.

dobywanie doświadczeń sprzyjających spostrzeganiu cech przedmiotów i im mie wielkości: wysoki nyi.sjy, szeroki szerszy. yruhianic śmiałości w spontanicznym wypowiadaniu się w różnych sylnm |>o h,| z lęku, że wypowiedź będzie krytykowana lub ustawicznie poprawiana.

sAKius/i:/.,vii;ć CIA I.

Al: rmcu mojej mamy /.AJ ZAJIjĆ:

Kłwiadanie o pracy kobiet w trakcie oglądania obrazków przedstawiających od zawody.

konanie zadania rysunkowego Nosze mamy jmu ujif.

>KI DYDAKTYCZNE:

a/ki przedstawiające kobiety pracujące w zawodach, znanych dziecku z hcz|xtl Iniclr obserwacji i dośw iadczeń.

żka s\lł(' czterolatko cz. .V, s. 19 Nasze mamy pmeujtp kredki.

Imia pi zeds/kolua i codzienne prace, związane z przygotowaniem |X)silkówdla ■ci. wykonywane prze/, kucharki.

IICG /AJ!;Ć

awy w kąciku kuchennym. Iry/jerskim, Ickaiskim. Rozpoznawanie i nazywa ir/cdmintów jH)tr/cbnych do wykonywania ptacy kucharki, fryzjerki, lekarki, •owiadanie się na lemat lego. czyja niania wykonuje tak;| pracę, wiadanic o pracy kobiet w trakcie oglądania obrazków gdzie pracuj;}, co to-akimi posluguj;| się narzędziami, komu jest potrzebna ich praca il|>. Nazywanie *dów wykonywanych przez kobiety. Opowiadanie o pracy swojej mamy. mianie zadania rysunkowego Nosze mamy pracujif. Mama w niebieskim ubra-naciijc w- kiosku, Zaznaczenie niebieskimi znaczkami drogi. któr;| dojdzie do

I pilicy, Mama w czciwonynt ubraniu pi lituje w przedszkolu. Zaznaczenie czcrwo-liynii /nac/kami diogi do przedszkola.

[| Obsciwowauic pnie wykonywanych w kuchni przedszkolnej pr/cz ktichnr-ki Po. ównywanie lej pr.iey do czynności wykonywanych we własnym domu. ({powiadanie, w jaki sposób dzieci pomagaji| w kuchni swojej mamie.

Moponowany zapis w dzii nniku za.ii-ć

I    /.ubawy w kącikach: kuchennym, liy/jeiskim, Ickaiskim. Prowadzenie rozmów f*l.|/anych / wykonywaniem takiego zawodu prz.cz. maiki d/ieei. Nazywanie narządzi iNili/chnych do łych prac.

II    I. Opowiadanie o pracy kobiet w trakcie ogliplauia obrazków pr/edstawiajucych kobiety \\> kiuiujuce zawody znane dzieciom, ('cle: ( wiezenia w mówieniu swobod-Itt wypowiadanie się na określony lemat. Poznawanie zawodów i narzędzi potrzeb-•mli do ich wykonywania. Rozumienie |łolrzcby i znaczenia społecznego pracy swo-l. li matek Pomoce: obrazki przedstawiające kobiety piacujucc w zawodach znanych ildcciom.

? W\kominie zadania rysunkowego Nasze mamy pracują. < cle: Ćwiczenie spiawności l»;ki poprzez lysowanie drobnych elementów wograniczoncj przesil /cni. Doskonalenie »|HislrzegawczoŚci odnalezienie właściwej drogi pośród innych. Pomoce: Alf( ’ czte-loluika. cz. 3., s. 19, kredki.

III. Obserwacja prac wykonywanych w kuchni przedszkolnej przez kucharki. Nazywanie wykorzystywanych narzędzi oraz czynności wykonywanych za ich pomoei|, tip tarka ścieranie, mikser miksowanie, nóż. - krojenie i inne.

ZAJĘCIA 2.

I liMAT; Jaka jest moja mama?

RODZAJ 7.AJIK’:

•    Opowiadanie dzieci na temat „Jaka jest moja mama i co w niej najhardziej lubię?".

•    Wykonanie zadania rysunkowego z nalepkami hnnaeamy mamie.

ŚRODKI DYDAKTYCZNI::

•    książka AttC czterolatka, cz. 3., s. 20 Pomacamy mamie, kredki.

•    /djęcia matek.

PRZnRinC. ZAJI;\C

I Oglądanie zdjęć mam pizynoszonych przez dzieci. (Polecenie przyniesienia do przedszkola zdjęć zostaje pi/ekazane kilka dni wcześniej). Przypinanie ich do tablicy - utworzenie galerii (wyjaśnienie nowego pojęcia) zdjęć mam.

.’ Opowiadanie dzieci na temat: „laka jest moja mama i eo w niej najbardziej lubię?" Zachęcanie dzieci do wypowiadania w łasnych myśli, wrażeń i sposii/c/cn bez. lęku. Nabieranie swobody w mówieniu, poprawne budowanie zdań.

V Wykonanie zadania rysunkowego z nalepkami ł\nnayamv mamie. I Jopasowywanic pokrywek do odpowiednich garnków. Dorysowanie ucha dwóm garnkom. Nalepienie małych listków na najwyższym garnku. Kończenie kolorowania.

i

■wu uitln rum nl mi