ped społ 1

Pedagogika społeczna — zagadnienia egzaminacyjne GWSP, rok akademicki 2008/2009

1.    Przedmiot zainteresowań pedagogiki społecznej, obszary i metody badawcze.

2.    Geneza pedagogiki społecznej na świecie.

3.    Geneza pedagogiki społecznej w Polsce. Wkład Radlińskiej w rozwój pedagogiki społecznej.

4.    Przedstaw sylwetkę Heleny Radlińskiej. Działalność oświatowa i naukowa-badawcza twórczyni pedagogiki społecznej.

5.    Okresy rozwoju polskiej pedagogiki społecznej (rozwój ośrodków badawczych). Przedstaw znane Ci podręczniki z zakresu pedagogiki społecznej

(z uzwględnieniem ich autorów /redaktorów i podejmowanej w nich problema tyki).

6.    Pojęcie środowiska (otoczenia) i typologia środowisk. Pojęcie środowiska wychowawczego (przestrzeń wychowania). Środowisko niewidzialne. Pojęcie sił ludzkich.

7.    Jak rozumiesz stwierdzenie, że język jakim się posługujemy (słownictwo, konstrukcja języka ojczystego) tworzy niewidzialne środowisko wychowawcze?

8.    Na czym polega dyskryminacja kobiet w języku (przejawy seksizmu językowego)?

9.    Czy można uniknąć seksistowskiego języka / mówienia? Jaki jest sens wychowawczy dbałości o poprawność języka?

10.    Przedstaw podstawowe funkcje rodziny (za wybranym autorem). Badacze problematyki rodziny.

11.    Omów funkcję ... rodziny i zaznacz kierunki jej przeobrażeń.

12.    Jakie przemiany społeczeństwa i cywilizacji wpływają na kształt współczesnej rodziny i pełnione przez nią funkcje?

13.    Zagrożenia w funkcjonowaniu rodziny o charakterze makro i mikrospołecznym (w skali globalnej i w skali Polski) (czynniki dezintegrujące życie rodziny).

14.    Scharakteryzuj dwa typy zbiorowości (przedstaw różnice między nimi): spontaniczne (wspólnota) i celowe (stowarzyszenie).