Untitled Scanned 19 (2)

Untitled Scanned 19 (2)



partii przypowierzchniowej (h < 0,8 m). Jakie działania należy podjąć w związku z zaistniałym faktem?

Odpowiedź:

Is = 0,96, s,. = 0,0093, v = 0,0097, R = 0,06.

2.3.3. Pytania

1.    Co określamy terminem „zagęszczalność gruntów”?

2.    Scharakteryzuj poszczególne metody normowe badania zagęszczalności gruntów.

3.    Omów przebieg jednego pełnego badania w aparacie Froctora.

4.    Uzasadnij potrzebę zalecanego przez normą kroku zmiany wilgotności w badaniach zagęszczalności dla gruntów spoistych i niespoistych.

5.    Narysuj typową krzywą zagęszczalności.

6.    Omów sposób uwzględniania nadziarna (zaproponowany przez normę [8]j, przy określaniu parametrów zageszczalości gruntów.

7.    Na czym polega istota badania zagęszczalności z wykorzystaniem aparatury wielkowymiarowej? Czym podyktowana została konieczność prowadzenia takich badań?

8.    Uzasadnij praktyczne znaczenie prowadzenia badań zagęszczalności oraz określania parametrów wopl oraz pds.

9.    Co to jest wskaźnik zagęszczenia gruntów?

10.    Czy znasz inne metody badania zagęszczalności gruntów w warunkach laboratoryjnych?

11.    Scharakteryzuj stosowane w praktyce sposoby zagęszczania gruntów.

12.    Wymień i omów kilka sposobów określania gęstości objętościowej gruntu wbudowanego w nasyp.

2.4. Parametry wodoprzepuszczalności 2.4.1. Przykłady rozwiązań

Zadanie 2. 22

W celu określenia współczynnika wodoprzepuszczalności piasku średniego wykonano niezbędne badania laboratoryjne z wykorzystaniem aparatu ITB-ZW k2. Z badania pierwszego otrzymano:

pole powierzchni przekroju poziomego próbki A = 50, 0 cm2,

objętość wody, która przepłynęła przez próbkę gruntu - wydatek wody Q' =

285,5 cm3,

czas prowadzenia obserwacji T = 5 minut.

Z badania drugiego otrzymano:

pole powierzchni przekroju poziomego próbki A = 50, 0 cm2,

-38-


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
€ Częstotliwość monitorowania € Wszystkie z powyższych Pytanie 8 Jakie działania należy podjąć w
Untitled Scanned 19 (11) Wskazówki dla nauczycieliA 4 w. 91 Należy zachęcić dziecko do zilustrowania
Untitled Scanned 19 (11) Wskazówki dla nauczycieliA 4 w. 91 Należy zachęcić dziecko do zilustrowania
Untitled Scanned 19 Ćwiczenie umiejętności ortograficznych Wyrazy z „rz" niewymiennymC 1.5 Q Pr
Untitled Scanned 19 55 (3)    q-*[pvr->pv{q a r)] 11 :: (2)=*-(3)=>(4) (4) &nbs
Untitled Scanned 19 Ci UL Ustal wszystkie możliwe pozycje walutowe banku "X", jeżeli: 1 US
13 Przy diagnozowaniu i rozwiązywaniu problemów, jakie dwa działania należy podjąć natychmiast po
19686 Untitled Scanned 19 (6) nego młodzieńca, przyprowadzić go do niej, a kiedy z jego wartościoweg
70946 Untitled Scanned 19 544 p^/rtcm? poety h I• ’>irr, zaakcentowane, wartościujące “ Mw5zc siJ
Untitled Scanned 19 CU tprtinstsis m. wykresie tym napitaŁ? r odmienna przet J - zamiast ii&i ka

więcej podobnych podstron