100580

regowane są według stopnia trudność. najłatwiejsze znajduj* _{Stę Ila}

^ł,St>Na końcu książki znajdują się przykłady. tak pomyślane. bv _u,

, rozwinąć poszczególne lematy poruszone vv książce Najlcp.cj przerąb,_a * ru bieżąco, w miarę czuama kolejnych rozdziałów, mając świeżo w _P4m ^lc ich trcsc Rozwiązywanie łych problemów daje poczucie dobrego op_4now ‘^?U maicrialu. pewności siebie w omawianych zagadnieniach    ‘^lnii

Żaden inżynier mc siara się zapamiętać wszystkich dam eh materiał, *_v,_h zawartych w tablicach, studiując poslarajcic się jcilnak utrwalić w _runi^^h chociaż rzędy ich wielkości Jak sklepikarz. który wie, ze kilogram jabłek'^' ok 10 jabłek", a numo to je wazy Dzięki tej elementarnej wiedzy _UMik głupich pomyłek brzemiennych zwykle w skutki finansowe Podobnie inz>_n,_cr winien wiedzieć, ze “większość modułow sprężystości zawiera się w granica'*! od 1 do 10* GN m \ a dla metali jest rzędu I0^: (i\ m I ehoc dla konkr' nego projektu musi znać dokładną wartość modułu, którą znajdzie w sp^. fikacji dostawcy, to znajomość rzędu wielkości usirzcze go przed różnego rodzaju wpadkami, jak np przed pomyleniem jednostek lub innymi głupim, pomyłkami, często kosztownymi Właśnie w tym celu na końcu książki znajduje się spis podstawowych definicji i wzorow (które należy zapamiętać lub umieć wyprowadzić) oraz rzędy wielkości najważniejszych właściwości materiałów.

Do wj kładowcow

Książka la stanowi wykład Materiały inżynierskie dla studentów studiów inżynierskich nie mających żadnego przygotowania wstępnego w lej tematyce Potm dana została jako podręcznik, który ma. łącznic z Projektowaniem, Mechaniką i Budową maszyn, wyjść naprzeciw potrzebom studentów stvka-Hcycli się po raz pierwszy z wykładem o materiałach Szczególny nacisk położono na zastosowania materiałów

Tekst jest celowo zwarty, a zawartość każdego rozdziału odpowiadi jednemu ^S|,-minuiowcmu wykładowi (w sumie dwudziestu siedmiu wykU-<Km^>. łącznie z demonstracjami i przezroczami Dodatek 2 zawiera sp“ Przezroczy t opisy demonstracji, które uznaliśmy za pożyteczne V\ tekście

^ polskim liunwi.

^ 2# >    * których

'%' ch wykładach Na końcu kaiąiki----nr J

r _ranł> gd/tc b>*o to meiłrwe, <ur«U^ m i*pr<*c* ,_łlYcznc. dbaj* J«dnak o lo. aby mc aracc pop,***,*^

"JLtfdi ^fi*>^c">^ch ***    »*wy

p|v t»ć u-rMeczne tnikal.im> **my«h o^cu*, ,ali>cmvch ciy naUn teoretycaiych «>*>**» ,

» ^aR0,0"**^{a tUn}'^ch ‘wabo»,cfc w "mego ro*w »**»«••» numer><«eto <kw>c«o pn**,** _z ^,/y i danymi lic/bow\tni rpo«>ka_M ^nctn wAbor* materiału lub » *nal,zad» pr ,****. ^ _f0,._elilowvch) Warto róciC ttudcmoan uwagę ot L*,nn> być pogłębione aruJuv / uaumomotatm

nikt (i literatury zalecanej do daRcc«o trytaaia) yt dokładny*-'* danych daiiumunyth pm_s pr^g, _wyfUko* badan instytucji macttrtystwj Dw anunom Te. które prezentujemy w kuucc.

przwtrxcgamv pr/cd Kih yrykarcystywamaa do aktowych