100c78

----C7-----j    C7- — — 1,— -—

zdobyte dotychczas pizez uczniów umiejętności.

Podstawowym celem kształcenia jest skuteczne porozumiewanie się w języku obcym, w mowie i w piśmie. Priorytetem jest zatem umiejętność osiągania przez nrrm, różmch celów komunikacyjnych, a poprawność językowa, choc odgrywa istotną role. nie jest nadrzędnym celem dydaktycznym    ^

H etap edukacyjny; nawinę w większości wymagań do poziomu Al. w sześciostopniowej skali poziomow biegłości w zakresie poszczególnych umiejętności językowych (Al A2 -

poziom podstawowy. BI, B2 - poziom samodzielności; Cl, C2 - poziom bieztoścf) zdefiniowanej przez Radę Europy⁴'.

Warunkiem skutecznego nauczania języka obcego nowożytnego i osiągnięcia wskazanych

wymagań jest nauka w grupach językowych o zbliżonym poziomie zaawansowania językowego uczniów

Zalecane jest prowadzenie zajęć z języka obcego nowożytnego w odpowiednio wyposażonej sali Wśród niezbędnych pomocy powinny znalezc się słowniki, pomoce wizualne, odtwarzacz phi CD. komplet phi do nauczania. Zalecany jest tez dostęp do komputerów z łączem internetowym

Oprócz umiejętności językowych szkoła, poprzez nauczanie języka obcego nowożytne20. kształtuje postawy ciekawości, tolerancji i otwartości wobec innych kultur.

Muzyka

Nauczyciel w realizacji przedmiotu powinien dązyc do otwierania uczniów na świat muzyki, rozbudzać 1 wspierać ich muzyczne zainteresowania oraz wskazywać przyjemność jaką daje czynne hib bierne obcowrame z muzyką.

Szkoła powinna srwarzac warunki do obcowania z ..żywą" muzyką poprzez udział uczniów w koncertach 1 spektaklach muzycznych, organizowanych w szkole i poza szkołą oraz do publicznej prezentacji umiejęmosci muzycznych uczniów.

Zalecane jest prowadzenie za; ęc z muzyki w pracowni wyposażonej w: y

1)    instrumenty muzyczne perkusyjne, instrumenty klawiszowe (tradycyjne hib elektroniczne), instrumenty dęte. msmimenry strunowa.

2)    sprzęt do odtwarzania, na zrywania 1 nagłaśniania dźwięku, kompuier z dostępem do Internetu 1 oprogramowaniem muzycznym;

3)    bibliotekę muzyczną (nuty. śpiewniku podręczniki) 1 ronotekę.

Nauczyciel powinien uwzziedinac predyspozycje muzyczne uczniów 1 dostosować do mch wymazania edukacyjne.

Plastyka

Nauczyciel w realizacji przedmiotu uo winien dążyć do rozwijania myślenia rworczego uczniów oraz pourzez odpowiednio dobrane metody przygotowywać ich go uczestnictwa w kul rurze 1 do stosowania nabytych umiejętności w życiu codziennym Szkoła powinna srwarzac możliwości czynnego uczestnictwa uczniów w kulturze, w wvstawach 1 wydarzeniach anv5rvcznvch. organizowanych w szkole 1 poza szkołą

Europy Je Syuom Oprni    Jezyko-arc-ąo: • jTot.iw nziuzanio. oc-snuucł ¹¹³³²⁰^

Fnau0U'ork of Wfor T nn T    ra>vhaifl. iiv«'.rwr)

56