100h52

100h52



Tomasz Frotowicz MekxJyka WF


Tok lekcji


mm.


10-15


Studlt i stopnia Wykimi 10


35-40


K/i


W Co



’ c/ynno&ci motywacyjna czynności informacyjnej,

czynności naprowadzające czynności Kontrolno.

czynności korygujące

c/yoiHjś/ - zet*r/puii

Funkcje (szczegółowe zadania) czeta końcowej

Zadań (celów) lekcji, w szczególności:

- f07wijanie umiejętności utylitarnych,

fF ro/wgarue urn Mętności zdrowotnych,

- rozwijanie umiejętności współdziałania,

- rozwijanie wiedzy    jg |

- kontrola lub ocena osiągnięć edukacyjnych uczniów (wiedzy, umiejętności lub aktywności).    I

uspokojenie lizyczne i psychiczne uczniów,

J podsumowanie lekcji, ocena osiągnięć edukacyjnych aktywności uczniów, ul zapowiedź kolejnych zajęć,

U czynności organizacyjne /wtązanez

lekcji.


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Studia I stopnia Wykład 10 Tomasz Frołowicz Metodyka WF Tok lekcji: następstwo czynności nauczyciela
100h81 Tomasz Frotowicz Metodyka WF Metody rozwijania wiedzy (klasyfikacja wg kryterium stopnia akty
100h51 Tomasz Frotowicz Metodyka WF O min.Tok lekcji -fudia i stopnia ///►ład 1010-15 35-40 Funkcje
100h55 Tomasz FrotowKZ Metodyka WF Studia t stopra Wykład 9Tok lekcji Czynność nauczyciela i uczniów
100d37 Studia I stopnia Wykłady 7 Tomasz Frotowicz Metodyka WF Fragment Podstawy programowej VJF ^od
100d40 Tomasz Frotowicz Metodyka WF Studia I stopnia Wykłady 7 % if, * V SL Fragmenty Podstawy progr
100d42 Studia I stopnia Wykłady 7 Tomasz Frotowtcz Metodyka WF Co to jest kształcenie wielostronne?
100d45 Studia I stopnia Wy Wady 7 Tomasz Frotowicz Metodyka WF Po co kształcenie wielostronne polski
100d54 Studia I stopnia Wykłady 8 Tomasz Frotowicz Metodyka WF J Planowanie, to przemyślenie doboru
100h61 Tomasz Frotowicz Metodyka WF Studia I stopnia 1 Wykład 11 Relacja między metodami i fotmami (
100h68 Tomasz Frotowłcz Metodyka WF Studia l stopnia ■ Wykład 11 1 __ II! Formy organizacji aktywnoś
100q26 Tomasz Frotowicz Metodyka WF ~ cn j Studia i stopnia Wykład 16

więcej podobnych podstron