891865q103178559584684178583 o

D. bardziej ostrożnych decyzji

17.    W koncepcji interakcji J.Thibauta i H. Kelleya poziom „CL” oznacza:

A.    realny wynik interakcji

B.    wartość modalną- poziom bazałny, do którego odnoszą się wyniki interakcji

C.    najniższy akceptowany wynik

D.    jest kategorią koncepcji interakcji L.Cottrella

18. ”Burza mózgów” jest to strategia:

A.    zmiany postaw

B.    manipulacji społecznej

C.    usprawnienia decyzji grupowych

D.    wpływu na poziom wykonania zadania

Wymaga sprawdzenia punkt 19-20:::::

19.    Eksperyment naturalny:

A.    zwiększa kontrolę zmiennych

B.    zwiększa zaangażowanie badanych

C.    sprzyja roli „dobrej osoby badanej”

D.    zwiększa efekt oczekiwań

20.    Losowy dobór osób do grupy badanych:

A.    zwiększa trafność zewnętrzną eksperymentu

B.    zwiększa trafność wewnętrzną eksperyment^

C.    nie ma znaczenia dla trafności eksperymentu

D.    ułatwia organizację badań

TEST B

1 .Zadaniem A. Bandury głównym wyznacznikiem działań ludzkich jest:

A.    motywacja kompetencji rozumienia jako dążenie do osiągania stanów zewnętrznych

B.    motywacja kompetencji, rozumiana jako dążenie do zaspokojenia potrzeb wpływania rzeczywistość.

C.    oczekiwanie skuteczności własnego działania

D.    potrzeba ustanawiania w świecie sprawiedliwości

2.    Według R.de Charmsa byciu „panem” w danej sytuacji sprzyja:

A.    małe natężenie wzmocnień zewnętrznych (nagrody,kary)

B.    przekonanie o sprawiedliwym podziale dóbr

C.    skuteczność własnego działania

D.    potrzeba władzy

3.    Według teorii dysonansu poznawczego zmianę postaw zapewniają:

A.    wysokie nagrody i wysokie kary

B.    niskie nagrody i niskie kary

C.    argumenty wiarygodnego nadawcy

D.    potrzeba posiadania racji