DSC05403

4qf

4qf

'•HtM

i V r ilfj. #

''r£xmrtkj3m%- ■< (JL*-- •»,    -t rcy

|p%;. .;    <■■!-.• ais • . ii - 2Tv~a

;t

K J*R-^

Rys. 10. © Gottfried Planck - Vogelsang-8chule, Stuttgart, Niemcy, GOnter Behnisch, Bruno Lambart (1961) miasto dzieciństwa - plac szkolny stanowi przestrzeń publiczną, na wzór przestrzeni miejskiej

Rys. 11. Open-alr-achool w Amsterdamie, Holandia, Johannes Dułker, Bernard Bijboet (1929*30) szkoła na otwartym powietrzu - do przeszklonych klas na każdej kondygnacji przylegają tarasy do zająć na otwartym powietrzu

Plan otwarty. Koncepcja otwartego planu stanowiła interpretacją idei szkoły otwartej, która powstała w opozycji do zamkniętej szkoły w systemie klasowo-lekcyjnym. Nowe metody oraz standardy nauczania, jak również postęp w zakresie technik komunikacji spowodowały powstanie jednoprzestrzennych wnętrz oraz systemów modułowych. Rozwiązania takie inspirowane były sposo-

25