DSC06162

Pogodna melodia

Do zabawy będą potrzebne drewienka - dla połowy dzieci i tamburyna dla pozostałych. Dzieci dzielimy na dwie grupy według instrumentów na jakich grają. Jedna grupa ustawia się z jednego boku sali a druga z drugiego.

Na hasło: "drewienka"

"tamburyna"

"zmiana"

"zmiana"

"drewienka"

"tamburyna"

"drewienka"

"tamburyna"

"koło"

"zmiana"

"drewienka"

"tamburyna"

"drewienka"

"tamburyna"

"koło"

"zmiana"

"wszyscy"

-    dzieci z drewienkami wchodzą na salę tworząc koło i grają rytmicznie na instrumentach;

-    dzieci z tamburynami wchodzą na salę tworząc zewnętrzne koło i grają rytmicznie na instrumentach; należy zwrócić uwagę na to, aby koła poruszały się w przeciwnych kierunkach;

-    następuje zmiana kierunku poruszania się dzieci;

-    kolejna zmiana;

-    wszystkie dzieci zatrzymują się i zwracają się twarzą do środka koła, dzieci grają rytmicznie na drewienkach;

-    drewienka przestają grać, grają tamburyna;

-    ponownie grają drewienka;

-    ponownie grają tamburyna;

-    dzieci poruszają się po obwodzie swoich kół w kierunkach takich samych jak poprzednio

i grają rytmicznie;

-    następuje zmiana kierunku poruszania się dzieci;

-    wszyscy zatrzymują się i zwracają twarzą do środka koła, drewienka grają;

-    drewienka przestają grać, tamburyna grają;

-    ponownie grają drewienka;

-    ponownie grają tamburyna;

-    dzieci poruszają się po obwodzie swoich kół i grają rytmicznie;

-    następuje zmiana kierunku poruszania się;

-    wszystkie dzieci zatrzymują się i grają rytmicznie.

21