Klasyfikacjalow nauczania (36)

Klasyfikacjalow nauczania (36)



luilnójli flklywna zawodowo, siopn bezrobocia

• wyltwyc narzędzia wilki z bezrobociem

rynków gospodarki narodów^

*    wyjaśnić relację miedzy wysokokię ptacy a wielkokią popytu na pracę i wielkością poda2y pracy

*    wymienić czynniki określające wiclkok podaży pracy

•    oblittyi stopę betrobocii

•    tklisyfikowtt zasoby siły roboczej

•    scharakteryzować różne typy bezrobocia

‘ uklnyfikowć bezrobocie

•    sklasyfikować czynmki demograficzne, czytniki ekonomiczne podaży pracy

•    sklasyfikować aktywne i pasywne narzędzia walki z bezrobociem

nulcii

• zaproponować, gdzie uulak żródd infomac^ o /apatRcbowumi na pracę

fi) przedstawienie

• zdefiniować: strategia.

• wyjaśnić strategię

' scharakteryzować

• przewidzłeć,coaęstanie

ttraięgii

dywenylikncja,

dywersyfikacji

stratąpę firmy na

z firmą, która nie ma

przedsiębiorstw

umiędzynarodowienie.

podstawie opisu tej firmy

laitaych przewag

dyferencjacja

' wyjaśnić strategię

kookurencyjiiycb

umiędzynarodowienia

* porównać różne

* wymienić rodzaje strategii

strategie przedsiębiorstw

• na podstawie inTonnacjt

* opisać strategię niskich

ocenie skutecznotc strategii

* wymienić elementy

kosztów

• kształtować budowę

firny

poszczególnych ttraiegii

strategii niskich kosztow i

• opisać strategię

strategii zróżnicowania

• aproponować

——

unowoaesniente fumy w


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Klasyfikacja?low nauczania (37) ludno1 aktywne zawodowo, stopa bezrobocia • wyliczyć narzędzia walki
Klasyfikacja?low nauczania (7) Anna Kątma pedagogik*: doradztwo zawodowe i pmdtifMermii ro
Klasyfikacja?low nauczania z PP - dokonuje wytłumaczenia zasad prowadzenia metody lybiego&
Klasyfikacja?low nauczania (10) pedagogika: doradztwo uaodoac i pntdtltbterrw>k rak B,
Klasyfikacja?low nauczania (11) PODSTAW PRZEDSIĘBIORCZOŚCI W IMNAZJDMJL SZCZEGÓŁÓW E NA POZIOMIE
Klasyfikacja?low nauczania (12)
Klasyfikacja?low nauczania (13) menedżerem 3) Wychowanek jluunjje cechy, którymi powinien 
Klasyfikacja?low nauczania (14) menedżerem 3) Wychowanek ilusirtije cechy, którynu powinien&nbs
Klasyfikacja?low nauczania (16) ■ I II I Ib <1 w)i»»inti i*Untc, • kiArym bą oWłayi ftfftort
Klasyfikacja?low nauczania (17) Z) Wychowanek wymienia pięć kategorii potrzeb. 3) Wychowanek identyf
Klasyfikacja?low nauczania (18) 2)    Wychowanek wymienia p*< kategorii
Klasyfikacja?low nauczania (19) m i •JOatafc rolę odgrywa motywacja w procesie pracy I) Wy
Klasyfikacja?low nauczania (20) t Wprwtdmw mąaM m tfawukiem milicji wymienia rodzaje inflacji •I w a
Klasyfikacja?low nauczania (22) WBLT^ % W iu* uhmWMM w Aili mAiwkMmuu I 5.
Klasyfikacja?low nauczania (23) Mmmm s UMą Ewopąśtą Umt Europcpkic) 2) WyxłKTH«neŁ Mwh^koft Urn I) W
Klasyfikacja?low nauczania (25) * fi/m mą! i /< <>fĄ nMtwmim* ztfr t u % • i *$ tW6t W*/fJi
Klasyfikacja?low nauczania (26) !A CELÓW NAUC ZANIA PRZEDSIĘBIORCZO^ iS/.TALCĄCEGO Z WYKORZYSTANIEM
Klasyfikacja?low nauczania (27) KGO /■ W YKORZYSTANIEM TAKSONOMII ABC-C B. NIEMIERKI CELE SZ(7.E(idl
Klasyfikacja?low nauczania (2) .mm jako toto ckonomczm** jtollkilpbij ]ftonccpomięiJ jej Miny.

więcej podobnych podstron