PISANIE PROJEKTÓW UNIJNYCH

Część V - Realizacja zamierzonego działania

■ Ile to bidzie nas kosztowało i jak długo będzie trwało?

Część VI - Kontrola wyników

■ Jakimi narzędziami sprawdzimy, c/.y wszystko przebiega lub przebiegło w porządku? Było /godne ze wszystkimi wytycznymi, normami, prawem etc?

Jeśli powyższy schemat Państwa przeraża i powoduje w głowach zamęt, to proponuję nieco inne rozwiązanie. Identyczną matrycę logiczną projektu, ale może zaprezentowaną, w bardziej dostępnej formie językowej. Proszę nakreślić:

■    problem,

* cc! ogólny działania.

■    cele szczegółowe.

■    działania.

■    rezultaty.

Jeżeli zastosujecie, takie schematy działania i w formie pisemnej, zachowacie powyższe plany, to zapewniam, że macie 90% gotowego wniosku. Dla Państwa nazwałam len rozdział ..formaliną”, ponieważ słowo to. kojarzy mi się z twórczym i kreatywnym myśleniem -formułowaniem i przeniesieniem na papier pierwszych Państwa myśli. Myślę. Ze warto byłoby opisać, ów cykl zorganizowany, na zasadzie tak zwanej ..burzy mózgu"’, to zdecydowanie ułatwia. Zaoszczędzicie w ten sposób czas. a i sympatyczniej będzie, jeżeli zatriumfuje poczucie. iż wspólnie pracowaliście nad jednym projektem. No bo cóż to jest. ten pro jekt?

Jest to zorganizowane w czasie przedsięwzięcie, z. jasnym określonym i skoordynowanym planem, który pozwoli nam zrealizować nasze zamierzenia i spełnić idee. Pisze się go nie w jeden dzień, ani tym bardziej w tydzień. To żmudna ponad miesięczna praca, która wymaga zaangażowania z. zakresu ekonomii, prawa, psychologii i nawet nauki o języku, mam na myśli jego poprawności i odpowiednim doborze słów .