prawa dziecka opracowanie tygodniowe zajęć Strona 5

-    „Namaluj literkę „U,u” P: kasza manna, tacki.

3.    Zabawa ortofoniczna:

-    „Wrona bez ogona” - Ręce ułożone na talii po bokach tak, by kciuk dotykał

dolnej partii żeber, a pozostałe palce spoczywały na przedniej partii żeber. Dziecko wykonuje głęboki wdech, powoli wydychając powietrze „liczy wrony”:

Jedna wrona bez ogona, druga wrona bez ogona, trzecia wrona bez ogona... itd.

Liczy tak długo, na ile starczy mu powietrza z jednego wdechu. Kolejny wdech kończy liczenie. Wygrywa dziecko, które zliczy najwięcej wron.

4. Zabawy konstrukcyjne:

„Budowle dowolne” P: klocki z kącika konstrukcyjnego.

Cel operacyjny: - dziecko potrafi rozbudzić swoją wyobraźnię,

potrafi współpracować.

5. Zabawy swobodne w kącikach edukacyjnych i tematycznych.

-    dziecko potrafi samodzielnie decydować o swojej zabawie oraz pomocach do tej zabawy.

6.    Zabawia relaksacyjna:

-    „Foteliki” - jedno dziecko siedzi na podłodze tworząc z nóg fotelik, w środku

siedzi drugie dziecko, pierwsze dziecko obejmuje go dłońmi i kołysze się lekko w rytm muzyki (może sam nucić kołysankę do ucha).

7. Zabawy logopedyczne:

-    ćwiczenia warg i języka. P: lusterka

8. Zabawa

- „Łańcuch skojarzeniowy” - dokonywanie skojarzeń do podanego wyrazu, stopniowo oddalając się od niego, np. podróż - samolot - niebo - chmura - biel - mleko itp.

9.    Zabawia

-    „Wszyscy dotykają czerwonego” - nauczyciel podaje polecenia i wszyscy

równocześnie starają się je wykonywać ,np. wszyscy dotykają czerwonego, wszyscy dotykają łokciem swojego ucha , wszyscy dotykają ściany itp.

Literatura:

1 .M. Mazurek - „Prawa dziecka”

2. K. Właźnik - „Wychowanie fizyczne w^ przedszkolu”

3.    „ABC...Program wychowania przedszkolnego XXI w.”

4.    H. Piliczowa - „ Zabawy umuzykalniając” (w: „Wychowanie w przedszkolu”

5.    M.Marciniak-"Tańce grupowe i gry ruchowe-KLANZA"

6.    A.Fredro - „Paweł i Gaweł”

5