prawa i obowiazki rodzicow

W poprzednim numerze BP opublikowaliśmy część I Poradnika dla Rodziców Przedszkolaka - dziś przedstawiamy ciąg dalszy.

Prawa i obowiązki rodziców

Do podstawowych obowiązków rodziców dziecka należy:

S przestrzeganie statutu przedszkola,

S zaopatrzenie dziecka w niezbędne przedmioty, przybory i pomoce,

S respektowanie uchwał rady pedagogicznej i rady przedszkola, podjętych w ramach ich kompetencji,

2 przyprowadzanie i odbieranie dziecka z przedszkola przez rodziców lub przez upoważnioną przez rodziców osobę zapewniającą dziecku pełne bezpieczeństwo,

2 terminowe wnoszenie odpłat za pobyt dziecka w przedszkolu,

2 przekazywanie informacji o przyczynach nieobecności dziecka w przedszkolu, niezwłoczne zawiadamianie o zatruciach pokarmowych i chorobach zakaźnych.

Rodzice i nauczyciele zobowiązani są współdziałać ze sobą w celu skutecznego oddziaływania wychowawczego na dziecko i określenia drogi jego indywidualnego rozwoju.

Rodzice mają prawo do:

S zapoznania się z programem oraz zadaniami wynikającymi z programu rozwoju przedszkola i planów pracy w danym oddziale,

S uzyskiwania na bieżąco rzetelnej informacji na temat swojego dziecka,

2 uzyskiwania porad i wskazówek od nauczycieli, pedagoga i psychologa w rozpoznawaniu przyczyn trudności wychowawczych oraz doborze metod udzielania dziecku pomocy,

S wyrażania i przekazywania nauczycielowi oraz dyrektorowi wniosków z obserwacji pracy przedszkola,

2 wyrażania i przekazywania opinii na temat pracy przedszkola organowi prowadzącemu i nadzorującemu pracę pedagogiczną poprzez swoje przedstawicielstwa, radę rodziców lub radę przedszkola.

W przypadku, gdy rodzic ma wątpliwości, co do jakości pracy przedszkola, ma prawo się odwołać! Pierwszą osobą, do której powinien się zwrócić, jest dyrektor przedszkola. Jeśli porozumienie nic jest możliwe, może zwrócić się do Kuratorium Oświaty — w sprawach wychowawczo-pedagogicznych lub do organu prowadzącego placówki (Urząd Miasta, Urząd Gminy) - w sprawach technicznych, jakość budynku przedszkolnego, wyposażenie sal. Informacje o tym, gdzie rodzic w związku z wątpliwościami może się udać, powinny znajdować się na tablicy ogłoszeń w każdym przedszkolu.

Kadra przedszkolna

Kadra w przedszkolu zapewnia wysoką jakość usługi edukacyjnej. Dzięki systematycznemu podwyższaniu kompetencji podnosi wartość placówki. Nauczycielki realizują zadania statutowe placówki oraz kierunki jej rozwoju. To grupa skierowana na rea- 1 lizację wspólnych celów, w szczególności w dążeniu do dobrego 1 rozwoju wychowawczego, edukacyjnego i społecznego swoich I podopiecznych. W przedszkolu kadra:

2 jest wysoce wykwalifikowana - systematycznie aktualizuje i uzupełnia kwalifikacje zawodowe w zależności od potrzeb placówki i środowiska lokalnego (nauczyciele posiadają przygotowanie pedagogiczne do pracy z dziećmi, a w oddziałach integracyjnych dodatkowo są nauczyciele ze specjalnym przygotowaniem - tzw. nauczyciele wspomagający),

2 jest aktywna w procesie uzyskiwania kolejnych stopni awansu zawodowego (w oparciu o plan doskonalenia zawodowego rozwija się zawodowo),

2 nabywa wiedzę i umiejętności, które stosuje w pracy, a swoje osiągnięcia upowszechnia,

2 ustawicznie podnosi jakość kształcenia, dokształcania

1    doskonalenia (ma ukończonych wiele form doskonalenia zawodowego),

2 zaspakaja potrzeby dzieci związane z wiekiem, zróżnicowanym rozwojem i różnorodnymi zainteresowaniami 2 umiejętnie diagnozuje potrzeby dzieci,

2 praktycznie wykorzystuje wiedzę i umiejętności z zakresu metodyki nauczania, projektowania systemu badania osiągnięć dzieci (wychowanków),

2 stosuje zróżnicowane i aktywizujące metody pracy,

2 zapewnia wysoki poziom pracy wychowawczej, dydaktycznej i opiekuńczej,

2 podmiotowo traktuje dziecko,

2 prowadzi eksperymenty i innowacje pedagogiczne.

2 proponuje dużą ofertę zajęć fakultatywnych (tworzy warunki do aktywności poza zajęciowej),

2 wymienia się doświadczeniami zawodowymi z innymi przedszkolami,

2 ma bezpośredni kontakt z dzieckiem, jego rodzicami czy opiekunami i umiejętnie z nimi współpracuje,

2 jest przygotowana do pracy z dziećmi o specjalnych potrzebach edukacyjnych (wspiera kształcenie dzieci szczególnie uzdolnionych oraz z trudnościami edukacyjnymi),

2    myśli w kategoriach wspólnych strategu i dostosowuje swoją indywidualną aktywność dla kompleksowych potrzeb całej organizacji,

2 umiejętnie pracuje w zespole i wykorzystuje zasady komunikacji interpersonalnej,

2 posiada walory estetyczne i moralne (wykonuje swoją pracę sumiennie, starannie i twórczo),

2 przestrzega regulaminu pracy, przepisów i zasad bezpieczeństwa.

WNIK OLA RODZICÓW PRZEDSZKOLAKA PORADNIK DLA RODZICÓW PRZEDSZKOLAKA PORADNIK DLA RODZICÓW PRZEDSZKOLAKA PORADNIK DLA RODZICÓW PRZEDSZKOLAKI

20

bftttjpmdufcoU pl