skanuj0061 [800x600]

68. Kołysanka dla Puchatka

-    wydłużanie fiuty wydechowej

-    utrwalanie nawyku mówienia na wydechu

-    modulowanie wysokości głosu

ćwiczenie usprawniające narządy mowy usprawnianie warg

-    usprawnianie żuchwy

Wiersz Kołyuuikc Jlti Puchatka wykorzystać można do ćwiczeń oddechowy i lónacyjnych. Przedłużona artykulacja głoski u kształtuje umiejętność wydhl nu fazy wydechowej w czasie mówienia oraz wyrabia umiejętność modulot nia wysokości głosu. Ćwiczenie usprawnia także narządy mowy. zwłaszcza w

Spij. mój Misiu, śpij, o bajeczkach śnij.

Niech się przyśnią Puchatkowi przyjaciele starzy, nowi. śpij, Puchatku, śpij.

Gdy zasypia mały miś, śpiewa mu piosenkę Krzyś:

-    Aaa / aaa / aaa.

Aaa / aaa / aaa.

-    Aaa / aaa / aaa.*

Niech Ci przyśni się bajcczkowy sen.

W nim Tygrysek i Prosiaczek.

co różowy ma kubraczek. Śpij, Puchatku, śpij.

Gdy zasypia mały miś, śpiewa mu piosenkę Krzyś:

-    Aaa / aaa / aaa.

-    Aaa / aaa / aaa.

-    Aaa / aaa / aaa.*

Zamknij oczka swe, pogrąż się we śnie.

Sowa 7. Kangurząlktem przyjdź Kłapouchy z dom ku wyjdzie Spij, Puchatku, śpij.

śpiewa mu piosenkę Krzyś: Aaa / aaa / aaa.

-    Aaa I a

-    Aaa / a

-    Aaa / a

Aaa / aaa / aaa.

Aaa / aaa / aaa.*

(liii. „Puchatek śpi, czymś sobie śni.

Zamknął oczka swe malutkie, skulił łapki dwie tłuściutkie, iłj, Puchatku, śpi).

słuchając wiersza, kołysz* do snu płuseowego misia. W miejscach ozna-lych gwiazdk* (') wymawiają samogłoskę n na jednym wydechu, uk jakby Śpiewały kołysanklf: /Ula/aaa/ aaa. l*ojedynC7ą kreską (/) oznaczono przerwę na inie powietrza. Należy zwrócić uwagę na to, aby dzieci cicho nabierały po-