skan0034

skan0034



POZNANIE SPOŁECZNE ♦ 95

dy heurystyk dostępności, reprezentatywności, zakotwiczenia i dostosowania, którymi mogą się posłużyć, wyrabiając sobie opinie o różnych uczelniach i podejmując decyzję o studiowaniu w jednej z nich.


4. Wyobraź sobie, że zlecono ci opracowanie programu, który miałby pomóc studentom w opanowaniu sprawniejszego myślenia i unikaniu wielu problemów, o których mówiliśmy w tym rozdziale. Jak byś wykonał swoje zadanie?


Odpowiedzi ♦ Spróbuj! ♦ strona 86


1.    Poprawną odpowiedzią jest (b), trzecia litera. Według badań Tversky'ego i Kahnemana (1974) większość ludzi sądzi, że należy odpowiedzieć (a), pierwsza litera. Dlaczego popełniają ten błąd? jak wyjaśniają Tversky i Kahneman, łatwiej jest wymyślić przykłady słów, które zaczynają się na r. Posługując się heurystyką dostępności, przyjmuje się założenie, że łatwość znalezienia przykładów oznacza częstsze występowanie słów zaczynających się na tę literę.

2.    Poprawną odpowiedzią jest (b). Slovic, Fischhoff i Lichtenstein (1976) wykazali, że większość ludzi jako poprawną wskazuje odpowiedź (a), czyli wypadki. Dlaczego popełniamy ten błąd? I tym razem mamy do czynienia z heurystyką reprezentatywności. O śmierci w wypadkach częściej donoszą środki masowego przekazu, dlatego łatwiej znaleźć w myślach przykłady takich zdarzeń niż przykłady śmierci wskutek udaru.

3.    Poprawną odpowiedzią jest (c). Obydwa rezultaty są równie prawdopodobne, jeżeli przyjmiemy, że rzuty monetą są zdarzeniami losowymi. Zdaniem Tversky'ego i Kahnemana (1974) ze względu na heurystykę reprezentatywności ludzie spodziewają się, że sekwencje zdarzeń losowych będą „wyglądać losowo". Inaczej mówiąc, spodziewają się, że


zdarzenia będą reprezentatywne dla ich pojęcia lo-sowości. Wielu ludzi wybiera zatem ORRORO, bo ta sekwencja jest bardziej reprezentatywna dla ich wyobrażenia losowości niż sekwencja OOORRR. W' rzeczywistości prawdopodobieństwo wystąpienia którejkolwiek z sekwencji wynosi 1 do 26, czyli 1 do 64. Zjawisko to można zilustrować innym jeszcze przykładem: Czy kupując los z czterema cyframi, zdecydujesz raczej na 6957 czy 1111? Wielu ludzi wolałoby pierwszą wersję, ponieważ wygląda bardziej „losowo", w związku z czym trafienie wydaje się bardziej prawdopodobne. W rzeczywistości w obu wypadkach prawdopodobieństwo trafienia wynosi 1 do 1000.

4. Poprawną odpowiedzią jest (b). Wielu ludzi wybiera (c), bo uważa, że po pięciu kolejnych reszkach orzeł jest bardziej prawdopodobny „dla wyrównania". Jest to tzw. złudzenie gracza polegające na przekonaniu, że wcześniejsze zdarzenie losowe (np. pięć kolejnych reszek) ma wpływ na późniejsze zdarzenie losowe. Przy założeniu, że moneta nie jest fałszywa, poprzedni rzut nie wpływa na następny. Tversky i Kahneman (1974) sugerują, że błąd gracza wynika do pewnego stopnia z heury-styki reprezentatywności. Pięć reszek i jeden orzeł wydają się bardziej reprezentatywne dla przypadkowego wyniku niż sześć kolejnych reszek.


Odpowiedzi ♦ Spróbuj! ♦ strona 92


1.    (a) To pytanie pozwala ocenić umiejętność rozumowania metodologicznego, czyli zwraca uwagę na fakt, że jest kilka innych możliwych przyczyn spadku przestępczości oprócz działań podejmowanych przez szefa policji i że lepszym sprawdzianem słuszności zapewnień burmistrza jest porównanie przestępczości w Middleopolis z innymi podobnymi miastami.

2.    (a) Pytanie ocenia umiejętność wnioskowania statystycznego i zwraca uwagę na fakt, że duże próby danych lepiej odzwierciedlają prawdziwe wyniki i możliwości niż małe próby danych. Na przy


kład, gdy rzucasz monetą cztery razy, same reszki i lub same orły nie są czymś wyjątkowym, jeśli natomiast rzucałbyś tysiąc razy, to uzyskanie samych orłów lub samych reszek byłoby nieprawdopodobne. W odniesieniu do przykładu z baseballem prawo statystyczne mówi, że gdy zawodnicy mają za , sobą niewiele rozegranych meczów, bardzo wysokie lub (bardzo niskie) średnie zdarzają się nierzadko przez przypadek. Pod koniec sezonu jednak, po setkach wykonanych zagrywek, uzyskanie bardzo wysokiej średniej tylko szczęśliwym trafem jest raczej niemożliwe.



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
skan0030 POZNANIE SPOŁECZNE ♦ 81 Heurystyki wydawania sądów Skróty myślowe używane do szybkiego&nbs
skan0032 POZNANTE SPOŁECZNE ♦ 73 Wiem, że często nie dostrzegłbym czegoś, gdybym najpierw o ty
skan0034 POZNANTE SPOŁECZNE ♦ 75 0) .© o 2 w co >> o s o £ Negatywne
skan0036 POZNANIE SPOŁECZNE ♦ 77 O;fr* } (■ powiem mu ^ / „c-zeSć"! ■ r Po prostu ’ } przejdę
skan0038 POZNANIE SPOŁECZNE ♦ 79 „Talenty" ■ Pozostali uczniowie Wzrost IQ    W
skan0032 POZNANIE SPOŁECZNE ♦ 83 Postępowanie    Postępowanie asertywne
skan0034 POZNANIE SPOŁECZNE ♦ 85 podwyższyć, co się skończy wyrokiem znacznie łagodniejszym, niż gd
skan0036 POZNANIE SPOŁECZNE ♦ 87 swoim postępowaniem, a rzeczywistym oddziaływaniem na swoje zachow
skan0038 POZNANIE SPOŁECZNE ♦ 89 Rycina 3.8 Teoria automatycznego myślenia Gilberta Według Daniela
skan0030 POZNANIE SPOŁECZNE ♦ 91 Powiedziałbym, że największą winą jest brak wszelkiego p
skan0032 POZNANIE SPOŁECZNE ♦ 93 POZNANIE SPOŁECZNE ♦ 93 O ^ to o o O) c <d ,9£ N CD O 11
skan003 POZNANIE SPOŁECZNE ♦ 71 ; Teoria pomaga nam znieść nieznajomość faktów. George Santay
skan0031 82    ♦ ROZDZIAŁ 3 Heurystyka dostępności Zdroworozsądkowa zasada myślenia
174 Z a ł. nr 2 II. Zakład Szkolenia Inwalidów ul. Szamarzewskiego 78/82 60-569 Poznań, tel. 430-95
img111 121 * 2 fyjź (*.y#2)dy*dz ■ 2X(dx)2 ♦ 2x(dy)2 4 2x(dz)2 A Z8ten różniczkę d2£ Jest * punkcie
img111 121 * 2 fyjź (*.y#2)dy*dz ■ 2X(dx)2 ♦ 2x(dy)2 4 2x(dz)2 A Z8ten różniczkę d2£ Jest * punkcie

więcej podobnych podstron