w6
9
Puste kratki na schemacie me mają znaczenia - narysowano je, by układ graficzny wzoru był przejrzysty, Na szerokość powt motyw i zakończyć o. po motywie.
|
I |
I |
— |
1 |
1 | |||||||||||
|
— |
— |
I |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
— |
— |
|
I |
I |
1 |
1 | ||||||||||||
|
— |
— |
1 |
< |
< |
< |
< |
1 |
1 |
< |
< |
< |
< |
1 |
— |
— |
|
I |
I |
— |
u |
u |
u |
u |
Cl |
u |
u |
u |
u |
— |
1 |
1 | |
|
— |
— |
* |
u |
tl |
$ |
— |
— | ||||||||
|
I |
I |
— |
1j |
i) |
1 |
1 | |||||||||
|
— |
— |
1 |
1 |
Ni/ |
u |
u |
1 |
1 |
— |
— | |||||
|
I |
I |
— |
— |
— |
u |
— |
— |
— |
1 |
1 | |||||
|
— |
— |
1 |
1 |
1 |
1 |
* |
u |
u |
£ |
1 |
1 |
1 |
1 |
— |
— |
7
5
3
1
motyw
Na szerokość zacząć o. przed motywem, powt. motyw i za kończyć o. po motywie
|
1 |
1_ |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 | ||||||||
|
1 |
1 | ||||||||||||||||||
|
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
1 |
1 |
1 |
1 |
l |
1 |
I |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
ł- |
H |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 | ||||
|
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
11.
9.
7.
5.
3.
1.
motyw
Wzór pętelkowy
" motyw'
11 9 7 5 3 1
Na szerokość powt motyw i zakończyć o. po motywie.
Wzór ażurowy
|
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
1 |
I |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
1 |
1 |
* |
u |
1 |
* |
u |
1 |
1 |
|
u |
u |
u |
* |
u |
u |
* |
u | |
|
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
motyw
19 17 15 13 11 9 7 5 3 1
W rz parz. wszystkie o i n. przerobić na lewo Przy 2 następujących po sobie n., 2. narzut przer ja*o o I przekr. Na szerokość zacząć o. przed motywem. powt motyw i zakończyć o. po motywie Na wzór na zdjęciu powt na zmianę 20 rz wz ażurowego i 12 rz wz pętelkowego.
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
NW12 Puste kratki na schemacie nie mają znaczenia - narysowano je, by układ graficzny wzoru był
Obraz6 (13) W rz. parz przer o. jak powstają Puste kratki na schemacie me mają znaczenia - narysowa
skoki narciarskie W puste kratki wpiszcie brakujące litery odgadniętych znaczeń rysunków. Dopisane l
TEST 5 1 bmp TEST 5 Na rozwiązanie tego testu masz 9 minut. INSTRUKCJA: Wpisz w puste kratki na arku
NW38 Liczba o. podzielna przez 14 + 12 + 2 o. brzeg. Puste kratki nie mają znaczenia. Na szerokość z
Jak Wojtek Czesław JanczarskiJak Wojtek został strażakiem 1. Przeczytaj zdania na dole strony. Wpisz
Foto2193 Wpływ na podejmowanie decyzji mają duże znaczenie cechy osobowościowe menedżera i zawodowe.
David Kahn Krav maga7 (2) Waga. siła i zasięg mają znaczenie w obronie zarówno w przypadku mężczyzn
CCF20090303 048 100 Argument na rzecz indeterminizmu Istotne znaczenie mają dwa następujące założeni
spr 1?rma . poda) przykłady cborób , które występują na skór/c twarzy (5) 1. Jakie czynniki mają zna
708 Andrzej Paulo Kopaliny pospolite, masowo eksploatowane i tanie, mają znaczenie lokalne, gdyż na
DSC07365 serowarów. Kolejnymi projektami, które również mają znaczenie krajobrazowe, są prowadzone n
o ile mniej Oblicz i uzupełnij puste kratki. •2 •4 Policz grzyby na sznurku i wpisz ich liczbę w kra
więcej podobnych podstron