WESOŁE DYKTANDA KLASA 3 2

WESOŁE DYKTANDA KLASA 3 2



©Powiedz, co mamy na myśli, kiedy używamy poniższych zwrotów. Potem połącz je z odpowiednimi objaśnieniami.


się d0


m


jedno wydarzenie nie przesądza o wszystkim


zgadnąć, “iylić się


ronić


^diepo^oie £0<|pś sPrąvr0t


^■pice jy


Q>

vo


12


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
str12 ©Powiedz, co mam y na myśli, kiedy używamy poniższych zwrotów. Potem połącz je z odpowiednimi
WESOŁE DYKTANDA KLASA 3 2 Napisz, jak nazywają się dyscypliny spor-towe przedstawione na rysunka
13875 WESOŁE DYKTANDA KLASA 3 3 BAL ROŚLIN Sam na sam ze szałwią w sadzie susy sadzi su....y sad
WESOŁE DYKTANDA KLASA 3 9 DAMA, RYBA, FILIŻANKA Na.,..ekaia w kartach dama: -    
WESOŁE DYKTANDA KLASA 3 1 DECYZJA WILKA . Raz na hali na Pod..,.alu wilk prjgm....wfi pełen ....
WESOŁE DYKTANDA KLASA 3 2
WESOŁE DYKTANDA KLASA 4 2 PRZED TOBĄ MAPA EUROPY. WPISZ NAZWY WSKAZANYCH PAŃSTW, A POTEM NAPISZ,
82895 WESOŁE DYKTANDA KLASA 4 2 PRZED TOBĄ MAPA EUROPY. WPISZ NAZWY WSKAZANYCH PAŃSTW, A POTEM N
WESOŁE DYKTANDA KLASA 3 0 ©Wpisz brakujące litery na tabliczkach w zoo, by przy zwierzętach znal
WESOŁE DYKTANDA KLASA 4 2 DOPASUJ DEFINICJĘ DO WŁAŚCIWEGO TERMINU. POSTARAJ SIĘ JA ZAPAMIĘTAĆ. W
34852 WESOŁE DYKTANDA KLASA 4 2
6.    Co mamy na myśli, gdy mówimy o funkcji państwa? Według jakich

więcej podobnych podstron