Untitled 2

Untitled 2



Spis treści

Wstęp....................................................................................................................................................

Znaczenie świadomości fonologicznej w początkowej nauce czytania i pisania....................

Pojęcie świadomości fonologicznej......................................................................................... ' *

,    .    . .    ....    17

Świadomość fonologiczna a opanowanie umiejętności czytania i pisania....................................

Świadomość foneinowa a trudności w nauce czytania i pisania................................................ ^ ^

Poziomy świadomości fonologicznej....................................................................................... *4

Diagnoza świadomości fonologicznej..........................................................................................

Kształtowanie świadomości fonologicznej...............................................................................

Rola automatyzacji w nauce czytania i pisania..........................................................................

Dekodowanie jako umięiętnosc................................................................................................

Uczenie się umiejętności dekodowania....................................................................................

Wnioski.....................................................................................................................................

20

Literatura....................................................................................................................................

Część 1

Zabawy z rymami............................................................................................................................... 23

Wprowadzenie w świat dźwięków mowy.................................................................................... 25

Literatura dziecięca..................................................................................................................

Rymy................................................................................................................................................ 27

Rozpoznawanie rymów............................................................................................................ 28

Tworzenie rymów..................................................................................................................... 49

Zabawy z rymami..................................................................................................................... 65

Część TI

Głoski zaczynające i kończące słowa...................................................................................................

Głoski zaczynające i kończące słów a......................................................................................... 79

Wyodrębnianie głosek zaczynających i kończących słowa....................................................... 81

Podawanie słów' zaczynających się taką samą głoską................................................................ 114

Zabawy z głoskami zaczynającymi i kończącymi słowu......................................................... 129

5


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Untitled4(6) 6 Spis treści Dzień 5 5. i. Moralność, polityka a reforma instytucjonalna. Diagnoza i r
Untitled04 Spis treści: 1.    Dlaczego mikrokontrolery 51
Untitled05 2 Spis treści 13.3
Untitled43 Spis treści CZĘŚĆ I Lol balonem
Untitled Scanned 01 SPIS TREŚCI Przedmowa........................................................ 9
44751 Untitled Scanned 06 (21) Spis treści A 2 1.10    Wyrazy ze zmiękczeniami przez
Untitled Scanned 07 (22) Spis treściA 2G Umiejętność wykonywania złożonych działań matematycznych1.
Untitled Scanned 08 (22) Spis treści A 2J Wykorzystywanie wiedzy matematycznej w życiu codziennym 1.
Untitled Scanned 05 (22) Spis treściA 2A Przewodnik1.    Jak korzystać z publikacji —
31533 Untitled Scanned 40 SPIS TREŚCI Wstęp .................................,...... . .   

więcej podobnych podstron