ZESTAW KONTROLNY DO ROZPOZNAWANIA TALENTU Strona 7

ZESTAW KONTROLNY DO ROZPOZNAWANIA TALENTU

MATEMATYCZNEGO

1. Interesuje się matematyką	1 2	3	4
2. Rozumie pojęcia matematyczne	1	2	3	4
3. Przejawia duże zainteresowanie rachunkami	1 2	3	4
(poj. czasu, cyframi) 4. Rozwiązuje zadania rachunkowe, zagadki	1	2	3	4
rebusy 5. Układa puzzle	1	2	3	4
6. Odpowiada na podchwy tliwe pytania	1	2	3	4
7. Interesują go nowinki matematyczne	1	2	3	4
8. Rysuje w sposób bardziej mechaniczny	1	2	3	4
i schematyczny, aniżeli artystyczny 9. Ma umysł ścisły i potrafi logicznie	1	2	3	4
wnioskować z faktów 10. Ma doskonałą pamięć do szczegółów	1 2	3	4
11. Interesuje się komputerami	1	2	3	4
12. Łatwo uczy się obsługiwać komputer	1 2	3	4
13. Szybko pochłania nowe wiadomości ?	1	2	3	4
Razem			52

Klucz

(T) - Nigdy CD - Czasami CD - Często CD ■ Zawsze

Obliczanie wyniku: im więcej punktów tym większe prawdopodobieństwo

występowania talentu