zeszyt ćwicz strF

© Podane w nawiasach liczebniki zapisz słownie i uzupełnij zdania, wstawiając wyrazy w nawiasach w odpowiedniej formie.

a)    (19)................................................................................................................

(przedszkolaki)............................................................................................

(wysiąść) ............................................................................. z autokaru

i natychmiast (zacząć)............................................................................

biegać po placu.

b)    Nowy administrator uznał, że w budynku trzeba niezwłocznie wymienić (3) ........................................................................

(drzwi) ....................................... i co najmniej

(6)..........................................................................................(okno)

(pisklę strusia)............................................................,.................................

i (4)....................................................................................................(dorosłe

ptaki)..................................................................................................................,

co stanowiło (1/3) .....................................................................................

całej hodowli.

Jakie rodzaje liczebników' pojawiły się w podanych zdaniach? Podaj ich nazwy i wypisz po jednym przykładzie.

Liczebniki.................................................................................................,np.

Liczebniki............................................. ,np.

Liczebniki......................................................................................................,np.

c) Przed hetmanem (stanąć)

Liczebniki

,np.

(16)

. (szlachcic)

e) (5)

a (6)

..............................................................................................., (który)

................................................................................................... (nie chcieć)

..........................................................................................poddać się

Szwedom.

d) Projekt, który teraz realizujemy, ma się zakończyć w (2014)

(rok)

................(kocię)

było czarnych,

..............(mieć)

biały pyszczek

i skarpetki.

e) (37)..................................................................................

(dziewczęta i chłopcy) ..................................

........................... (uczniowie)

naszej szkoły (uzyskać) w konkursie maksymalną liczbę punktów.

f) Kiedy gospodarz wrócił wieczorem, okazało się, że na wybiegu brakuje aż (14)........................................................................

© Oto fragment zasłyszanego dialogu. Przeredaguj go tak, by uniknąć nadmiaru zaimków. Możesz wykorzystać informacje o znanym ci teledysku.

46

I

Jest tyle do powiedzenia!