03 (33)

32

Zadanie II.

0-2

Rysunki przedstawiają wycinki schematycznego przekroju poprzecznego łodyżki mchu płonnika (I) i kłącza orlicy pospolitej (2).

•S Podaj symbole literowe, którymi oznaczono:

a)    tkanki przewodzące wodę,

b)    tkanki przewodzące produkty fotosyntezy.

Zadanie i 2.

0-3

W ewolucji roślin wykształciły się narządy o wspólnym pochodzeniu, ale także powstały narządy spełniające taką samą funkcję - bez względu na pochodzenie ewolucyjne. Przyjęto je określać odpowiednio jako narządy homologiczne

i analogiczne.

1.    kłącze nerecznicy, pęd zarodnionośny skrzypu,

2.    liść torfowca, sporofil długosza królewskiego,

3.    korzeń orlicy pospolitej, chwytniki mchu płonnika.

S Określ organy, które stanowią pary narządów homologicznych oraz pary narządów analogicznych.

Zadanie 13. ®

0-4

Poniżej przedstawiono cykle rozwojowe roślin.

S Podaj przykłady mszaka i paprotnika, u których zachodzi cykl A. S Podaj dwa przykłady paprotników, u których zachodzi cykl 8.

'K Które pokolenie (I czy II) dominuje u:

a)    mszaków,

b)    paprotników.

Zadanie 14.

0-2

Rysunek przedstawia pokrój zewnętrzny paprotników kopalnych i współczesnych (na rysunku nie zachowano odpowiednich proporcji wielkości tych roślin).

S Wskaż paprotniki kopalne.

'K Podaj ich nazwę rodzajową i przynależność systematyczną.

Zadanie IS.

0-1

Struktury, których schematyczny wygląd przedstawiono niżej, powstają u mchów w szczytowych częściach roślin, na łodyżce - w pachwinach listków.