1

H. Drgania i rozchodzenie się fal mechanicznych    118

8. I. Ruch drgający. Okres i częstotliwość drgań    120

8.2. Rezonans mechaniczny. Rodzaje fal mechanicznych    123

H, 5. l ale dźwiękowe. Rezonans akustyczny    125

11. *1. Sprawdź, czy potrafisz    127

‘), Ueklrostatyka    128

0.1. I lekiryzowanie ciał    130

0.7. Pole elektrostatyczne. Przewodniki i izolatory    132

o, \, Pudowa atomu. Wzajemne oddziaływanie ładunków elektrycznych    133

9>l. Sposoby elektryzowania ciał. Zasada zachowania

l.idunku elektrycznego    136

0.5. Sprawdź, czy potrafisz    139

U). IV,)(! elektryczny    140

MU Prąd elektryczny. Natężenie i napięcie elektryczne.

< Jbwody prądu elektrycznego    143

IM.2. t)pór elektryczny. Prawo Ohma    145

IM I, Pi.h u i moc prądu elektrycznego. Energia elektryczna    150

KM. I ą< /cnie odbiorników energii elektrycznej, i prawo Kirchhoffa    154

IM 5. Sprawdź, c/.y potrafisz    161

I    l. Magnetyzm i indukcja elektromagnetyczna    162

II    I. Poił* magnetyczne    164

I    l 2 Polo magnetyczne prądu elektrycznego    166

II    I. I leklromugnos    169

II I, Przewodnik, przez który płynie prąd,

w polu magnetycznym. Silnik prądu stałego    170

I 1,5. Indukcja elektromagnetyczna    172

I 1.6. hanslormalory    176

I I,/. Sprawdź, czy potrafisz    178

12.    ()p(yka geometryczna    179

12.1,    Światło i jogo właściwości - zjawiska świetlne.

Prawa optyki geometrycznej    184

12.2.    Zwierciadła    187

I 2.3, Soczewki    191

I 2/1. Przyrządy optyczne    196

I 2.5. Sprawdź, e/y potrafisz    197

U. /udania o podwyższonym stopniu trudności    199

M. Zadania ciekawe, d/iwne i zabawne    224

()<lpowied/i i m/wią/ania    2 il

lubcie    2 90

„Wszystko, tylko nie zadania" - wołają uczniowie.

„Nie ma fizyki bez zadań" - mówią nauczyciele, fik to jest z tymi zadaniami?

Siedząc w ławkach szkolnych, także narzekaliśmy na zadania i trudziliśmy się, zanim li li rozwiązywanie zaczęło nam przynosić satysfakcję. Dziś, będąc nauczycielami, wiemy, że aby rozwiązywanie zadań, szukanie odpowiedzi na postawione problemy przynosiło radość, trzeba zgłębić tajniki fizyki, sprawdzić, czy nasza wiedza nie jest powierzchowna, czy potrafimy myśleć, a nie tylko recytować poznane prawa fizyki. I«ve|j do rozwiązania zadań usiądziesz kiedyś z przyjemnością, będzie to znaczyło, że iMpmwdę znasz i lubisz fizykę. Jeżeli taki moment nastąpi przy rozwiązywaniu zadań / lego zbioru, to radość będzie podwójna - Twoja i nasza.

Autorzy