83

Jan Cieciuch

WYŻSZA SZKOŁA FINANSÓW I ZARZĄDZANIA W WARSZAWIE

PRZYDATNOŚĆ FALSYFIKACJONIZMU K. R. POPPERA W BADANIACH PSYCHOLOGICZNYCH

Rozumowi ludzkiemu nie trzeba dodawać skrzydeł, lecz raczej ołowiu i ciężaru,

żeby hamowały wszelkie wyskoki i wzloty.

Franciszek Bacon

Nie mogę znaleźć słów, by wyrazić cały mój zacłmyt, jak Arystarch i Kopernik mogli się zdobyć na zadanie przez rozum takiego gwałtu zmysłom, że pod jego nakazem ustąpić musiała ufność w pozorną wymowę

otrzymanych wrażeń.

Galileusz

Poezja i nauka (...) są spokrewnione. W nauce wielki teoretyk jest odpowiednikiem wielkiego artysty i podobnie jak artysta kieruje się swoją wyobraźnią, swoją intuicją i wyczuciem formy.

Karl Popper

WPROWADZENIE

Jedną z charakterystycznych cech współczesnej psychologii jest rysujące się coraz wyraźniej napięcie między psychologią naukową a psychologiczną praktyką. Zagadnienie to nienowe, choć zapewne w Polsce jego waga rośnie wraz ze wzrostem liczby studentów psychologii, a zatem w perspektywie - z liczbą psychologów, w zdecydowanej większości psychologów-praktyków.

Problem ten zarysował się w wyraźny sposób po II wojnie światowej w Stanach Zjednoczonych, gdy narastało powszechne niezadowolenie z usług psychologicznych świadczonych weteranom wojennym. Odbyły się wówczas, z inicjatywy Davi-da Shakowa, dwie konferencje Amerykańskiego Towarzystwa Psychologicznego. 83