posłuszenstwo wobec autorytetu0020

Metoda badania

niewtajemniczoną osobę badaną, ponieważ w każdym przypadku legalnej władzy osoba jej podlegająca musi spostrzegać jakieś powiązanie, choćby najsłabsze, pomiędzy określonym rodzajem władzy a poleceniami, które ta władza wydaje. Eksperymentator opisując osobom badanym sytuację, w której chciał zmierzyć posłuszeństwo, stosował następującą instrukcję:

Psychologowie opracowali wiele teorii, aby wyjaśnić, jak ludzie uczą się różnych rodzajów materiału.

Niektóre z lepiej znanych teorii omówione są w tej książce (osobie badanej pokazywano książką na temat procesów uczenia się i nauczania).

Według jednej z teorii ludzie poprawnie uczą się materiału wtedy, gdy są karani za popełnianie błędów.

Powszechnym zastosowaniem tej teorii jest danie dziecku klapsa przez rodziców, kiedy zrobi ono coś złego.

Zgodnie z oczekiwaniami klaps, forma kary, powinien nauczyć dziecko lepszego zapamiętywania, nauczyć je skuteczniejszego uczenia się.

Jednak w rzeczywistości wiemy bardzo niewiele o wpływie kar na uczenie się, ponieważ na ten temat nie przeprowadzono prawie żadnych rzetelnych naukowych badań na ludziach.

Nie wiemy na przykład, jaka dotkliwa kara jest najlepsza, aby uczenie było efektywne - nie wiemy też, jakie znaczenie ma to, kto wymierza karę, czy dorosły uczy się najskuteczniej od młodszej, czy od starszej od siebie osoby - i wielu tego rodzaju rzeczy.

Dlatego zaprosiliśmy do tych badań pewną liczbę dorosłych osób w różnym wieku i wykonujących różne zawody. Niektóre z nich poprosimy o bycie nauczycielami, a inne o bycie uczniami.

Chcemy się po prostu dowiedzieć, jaki wpływ wywierają na siebie wzajemnie różni ludzie jako nauczyciele i uczniowie, a także jaki wpływ na uczenie będą mieć w tej sytuacji kary.

Poproszę zatem jedno z państwa o bycie tu dzisiaj nauczycielem, a drugie o bycie uczniem.

Czy któreś z państwa ma jakieś preferencje?

[Osoba badana i pomocnik eksperymentatora mogą przedstawić swoje preferencje].

Cóż, sądzę, że najsprawiedliwiej będzie, jeśli napiszę słowo nauczyciel na jednym kawałku papieru, a uczeń na drugim, i pozwolę państwu losować. [Pierwsza losuje osoba badana, następnie pomocnik eksperymentatora]. Więc, kto jest kim?