page0053

page0053



39

ku rodzicom, pracowitości, oszczędności, przestawania na majem, skromności i t. p.

Tym sposobem jedna sobie miłość i poszanowanie rodziców, ich silne poparcie, a .przez to ułatwia sobie w wysokim stopniu korzystne spełnienie zadania, jakie jej przypadło w udziale.

Ale też i rodzina ma względem szkoły ważne obowiązki:

aj Ona ma przedewszystkiem dzieci do szkoły przygotować. To zaś uskutecznia najlepiej wówczas, jeżeli wychowuje dobrze dzieci w kierunku religijno-moralnym i przyzwyczaja je do posłuszeństwa, pracy i uwagi, punktualności, grzeczności i skromności. Wtedy przynosi dziecko do szkoły dobrze usposobione serce i będzie robiło postępy, nawet gdy nie zna jeszcze ani jednej litery. W ogóle jest to wielkie pytanie: czy nauka czytania i pisania udzielana dzieciom przed czasem szkolnym przynosi szkole korzyści?

b)    W czasie uczęszczania dzieci do szkoły powinien dom szkołę o ile możności wspierać, bronić powagi nauczyciela i ją utrwalać, zachęcać dzieci do pilnego uczęszczania do szkoły i do sumiennego wypełniania obowiązków szkolnych, iść z nauczycielem ręka w rękę. Jeżeli mają rodzice uczynić jakie przedstawienia nauczycielom, niechże się to dzieje w spokojny i uprzejmy sposób; jeżeli nie mogą dzieci z tego lub owego powodu do szkoły posłać, to niechże się usprawiedliwią przed nauczycielem i t. d. W ogóle niech robią to wszystko, co się aaoże przyczynić do porządnego życia szkolnego. Popieranie i ułatwianie wychowania szkolnego powinno wchodzić w zakres wychowania domowego.

c)    Dom rodzicielski niech wysoko poważa szkołę, niech się chętnie przyczynia do tego, aby ją podnieść i żeby ją uczynić dla dzieci w duchowym j materyalnym kierunku drugim domem rodzicielskim, ażeby one szły chętnie do szkoły i znajdowały przyjemność w nauce.

d)    Jeżeli nauczyciel staje się winnym znaczniejszych uchybień, przez co dzieci fizycznie i duchowo szkodę ponoszą, to należy go oskarżyć we właściwem miejscu, a więc przed władzą szkolną. Ta wdroży odpowiednie dochodzenie i według wyniku tegoż zastosuje odpowiednie środki.

http://rcin.org.pl


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Rzuty mongea097 39 4.6.3. Punkt przebicia prostą płaszczyzny dowolnej Na rys. 38 pokazano sposób kon
page0039 39 gdyż Clayson ma zwykle na myśli życie i stosunki Ameryki, odmienne od naszych. Natomiast
page0041 39 iuż na całe życie został pozornym świętoszkiem i był wzgardzony od tych, a widzieli czćm
Z NAMI NIE BOJ SIĘ OSZCZĘDZAĆ! ELEMENTARZ OSZCZĘDNEGO RODZICA AUTORZY: AGA- RODZINA NA KREDYT ULA-
DSCN9473 I magna torii jedynie ze względu na swą szlachetność i wierność tradycji. Pracowitość, oszc
DSCN9473 I magna torii jedynie ze względu na swą szlachetność i wierność tradycji. Pracowitość, oszc
Oszczędzaj w PPK na przyszłość Pracownicze Plany Kapitałowe (PPK) to dobrowolny program długotermino
potem ku Z., jeszcze dalej ku Pn. Z. w górę, ścieżką w zakosy na północną stronę tego grzbietu
T. T.; ławki), około 50 min. z przełęczy Białego. Stąd: 1) ku Pn. Z. w górę, bez ścieżki, na szczyt
74 w dół (niebieskie znaki), potem w górę, w zakosy, ku Z., obok szałasu pasterskiego (1636; na pra
ku Pd. Z. Tomanowa Polska (1979), na prawo dalej: Smreczyński (2068), Kamienista (2128), Bystra
206 i nieco na lewo od. poprzedniej), ku Pd. Z otwiera się widok na Liptów i Niżnie Tatry (2045

więcej podobnych podstron