scandjvutmp10301

Budownictwo. 237

Czego jeszcze potrzeba? Stolik, dwa sześcianki, ustawione jeden na drugim, ta deseczka będzie blatem, gdzie ją umieścimy? Gdzie ustawimy stolik? Pomiędzy krzesełkami. Przydałby się i taburecik. Stawiamy jeden klocek przed stolikiem.

Ukazują się lalki, każde dziecko dostaje jedną małą, wyciętą z grubego papieru, w sukience kolorowej.

Wychowawczyni też zostawia dla siebie lalkę, by mogła nią manipulować.

—    Ach, jaki śliczny pokoik. Lalka obchodzi dokoła meble. (Dzieci muszą mówić, gdzie się lalka znajduje). Śliczny stolik! Lalka stoi przed stołem. Krzesło też dobre; stoi za krzesłem. Wygodne są do siedzenia. Siada na krześle. Zaczyna się bujać i zsuwa się z krzesła; leży pod stołem. Bardzo jej się tu podoba. Wstaje i zaczyna tańczyć wokoło krzeseł.

—    Ale moi państwo, pyta lalka, gdzie będę spała, jakie to mieszkanie bez łóżka. — Cóż wy na to?

—    Dobrze, proszę pani, będzie łóżko, a tymczasem, proszę pójść na spacer.

Bierzemy teraz inne klocki (cegiełki). Układamy jedną obok drugiej, mamy materac. Dwie cegiełki ustawimy zprzodu materacu i dwie z tyłu. Jeden klocek kładziemy na materacu, to wałek pod głowę. Łóżko przykryjemy różową bibułką. Jeszcze przydałby się dywanik pod nogi; kawałek glansowanego papieru położymy. Gdzie? Teraz już mogą przyjść nasze laleczki. Jeszcze będą miały dość czasu, żeby się zabawić, nim pójdą spać.

Teraz same dzieci urządzą sobie zabawę lalek, które będą przychodziły z wizytami, tańczyły, śpiewały, opowiadały i wkońcu lalki położą się do łóżeczek.