1005

WSTĘP

Książka przeznaczona jest dla osób zajmujących się badaniami zjawisk masowych, zwłaszcza w obszarze ekonomii. W szczególności dotyczy ona uczniów szkół ponad-gimnazjalnych przygotowujących się do zawodów: technik ekonomista, technik handlowiec czy technik rachunkowości oraz studentów kierunków ekonomicznych, zarządzania, administracji, stosunków międzynarodowych.

Pozycja ta różni się od innych książek w tej dziedzinie tym, że prezentuje głównie metody statystyczne stosowane przez statystykę opisową. Cześć teoretyczna podręcznika, obejmująca definicje, własności i wzory niezbędne do wyznaczania poszczególnych miar statystycznych, poparta została licznymi przykładami z praktyki gospodarczej, w tym również informacjami zaczerpniętymi z roczników statystycznych GUS i intemetu. Empiryczne zastosowania omawianych w podręczniku metod statystycznych nawiązują często do innych przedmiotów' obowiązujących w programie nauczania w szkołach ponadgimnazjalnych i uczelniach wyższych, takich jak podstawy ekonomii, informatyka, matematyka, rachunkowość, marketing itp.

Kolejną szczególną cechą publikacji jest sposób prezentacji zagadnień, uważanych powszechnie przez uczniów czy studentów za skomplikowane, w przystępny sposób. Konieczne w analizie statystycznej wzory zostały zredukowane do niezbędnego minimum i w^r formie skondensowanej umieszczone na końcu podręcznika. Przykłady nawiązujące do konkretnych wzorów czy metod poparte są koniecznymi obliczeniami WTazz odpowiedziami i komentarzami. Umiejętności przeprowadzania właściwej analizy w konkretnej sytuacji pozwolą przyszłym menadżerom i właścicielom firm na podejmowanie decyzji gospodarczych korzystniejszych aniżeli by to miało miejsce bez przeprowadzenia analiz statystycznych. Dlatego też zamierzeniem Autorów było dostarczenie jak najwięcej praktycznych przykładów' stosowania metod i podejmowania na ich podstawie najlepszych decyzji.

W dzisiejszych czasach obliczeń statystycznych nic wykonuje się bez wsparcia komputera. Programy statystyczne takie jak STATISTICA czy SPSS nie sąjednak powszechnie dostępne. Zatem Autorzy wskazująna możliwości skorzystania w zakresie prezentowanych analiz statystycznych i graficznej prezentacji danych z funkcji matematycznych i statystycznych EXCELA.

Z inicjatywy Autorów dla zainteresowanych wykorzystaniem LXCłiLA dla potrzeb związanych z realizacją przedmiotu „statystyka”, Wydwanictwo Dl FIN przeprowadzi szkolenie.

Podręcznik składa się z ośmiu rozdziałów. Każdy z nich zawiera jednolity układ treści, obejmujący: wprowadzenie teoretyczne wraz z podaniem wzorów, praktyczne przykłady z rozwiązaniami i interpretacjami oraz zadania do samodzielnego rozwiązania.

Kończąc, chciałabym w tym miejscu podziękować Autorkom za wnikliwość i dokładność w przygotowywaniu poszczególnych rozdziałów, a także za duże zaangażowanie w^f to, by części te mogły stanowić pewną całość służącą słuchaczom i wykładowcom.

Wacława Starzyńska

8