306

306



COACHING I MENTORING W PRAKTYCE

CZĘŚĆ III. PRACA Z RELACJAMI

Posłużmy się przykładem:

Tabela 29. Przemowa zapałkowa

PROJEKT, CEL LUB PROBLEM

Zakup samochodu w komisie u autoryzowanego dealera, z gwarancją w przedziale 3-5 lat eksploatacji, z silnikiem benzynowym o przebiegu nie większym niż 100 tys. km

Pudełko zapałek zbudowane jest z:

Mój projekt analogicznie zbudowany jest z (cechy ogólne, cele):

Tektury

Mój projekt jest jak tektura pudełka zapałek, dlatego że ma widoczne oczywiste kryteria, jak: cena, rocznik, przebieg, gwarancja.

Tekturą jest również wygląd zewnętrzny samochodu, nie można dać się zwieść pozorom.

Drewna

Drewnem w moim projekcie są główne elementy składowe; pieniądze, gwarancja, zaufany dealer i sam samochód.

Farby

Farbą jest wygląd samochodu i jego kolor - chce, żeby mi się podobał.

Siarki

Siarką jest silnik. Ma być sprawny, serwisowany, benzynowy z możliwością przerobienia na gaz

Fosforu

Fosforem jest gaz. Najlepiej gdyby instalacja gazowa była już zamontowana.

Celulozy

Itd.

Kleju

Itd.

Pudełko zapałek składa się z:

Mój projekt analogicznie składa się z (cechy szczegółowe, działania):

Sześciu ścian, kiedy jest zamknięte

Mam do wykonania sześć ważnych rzeczy w związku z projektem:

•    Znaleźć dealera

•    Wybrać sposób finansowania

•    Wyszukać oferty

•    Wybrać samochód

•    Pogodzić przyjemność, komfort i cenę

•    Dokonać zakupu

306


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
COACHING I MENTORING W PRAKTYCECZĘSC III. PRACA Z RELACJAMI zapięte na ostatni guzik. Jednak to, co
COACHING I MENTORING W PRAKTYCECZĘŚĆ III. PRACA Z RELACJAMI Posługując się już uzyskaną wiedzą i
COACHING I MENTORING W PRAKTYCECZĘŚĆ III. PRACA Z RELACJAMI wydaje mu się to możliwe. Już sam zabieg
COACHING I MENTORING W PRAKTYCECZĘŚĆ III. PRACA Z RELACJAMI Klient dystansuje się od swojej sytuacji
COACHING I MENTORING W PRAKTYCECZĘŚĆ III. PRACA Z RELACJAMI Przykład: Tabela 31 Technfe a Beniamina
COACHING I MENTORING W PRAKTYCECZĘSC III. PRACA Z RELACJAMI Wypisz je na kartce i przyklej do ekranu
COACHING I MENTORING W PRAKTYCECZĘSC III. PRACA Z RELACJAMI Tymczasem już pierwszego dnia remontu są
COACHING I MENTORING W PRAKTYCECZĘŚĆ III. PRACA Z RELACJAMI rowywanie, współpraca z ludźmi, informow
COACHING I MENTORING W PRAKTYCECZĘŚĆ III. PRACA Z RELACJAMITabela 24. Role udziałowców w projekcie
COACHING I MENTORING W PRAKTYCECZĘŚĆ III. PRACA Z RELACJAMI Potrzeba psychologiczna [w tabelce P] na
COACHING I MENTORING W PRAKTYCECZĘŚĆ III. PRACA Z RELACJAMI •    „Znaleźliśmy firmę z
COACHING I MENTORING W PRAKTYCECZĘŚĆ III. PRACA Z RELACJAMI wane argumentowanie, gdy pełnimy rolę co
COACHING I MENTORING W PRAKTYCECZĘŚĆ III. PRACA Z RELACJAMI Rysunek 23. Cecha - korzyść - wyobrażeni
COACHING I MENTORING W PRAKTYCECZĘŚĆ III. PRACA Z RELACJAMI COACHING I MENTORING W PRAKTYCEĆwiczenie
COACHING I MENTORING W PRAKTYCECZĘŚĆ III. PRACA Z RELACJAMIĆwiczenie 35 Sześć filarów
COACHING I MENTORING W PRAKTYCECZĘŚĆ III. PRACA Z RELACJAMI Rysunek 24. Sześć filarów projektu 6.
COACHING I MENTORING W PRAKTYCECZĘŚĆ III. PRACA Z RELACJAMI Pierwsze z ćwiczeń wykorzystuje wzorzec
COACHING I MENTORING W PRAKTYCECZĘŚĆ III. PRACA Z RELACJAMI COACHING I MENTORING W PRAKTYCEĆwiczenie
COACHING I MENTORING W PRAKTYCECZĘŚĆ III. PRACA Z RELACJAMI ności przez klienta za przebieg relacji.

więcej podobnych podstron