elementariusz73

74

Maria Lonk

VII. OSIĄGNIĘCIA, WYMAGANIA

Opis podstawowych osiągnięć ucznia klasy m

Dążymy do tego, aby ucznia cechowai następujący poziom wiedzy, umiejętności i postawy:

A. Kształcenie językowe Czytanie

•    Płynnie, poprawnie i wyraziście czyta głośno proste teksty.

•    Czyta po dchu rozmaite pod względem formalnym teksty, rozumie je, opowiada o nich lub stosuje w praktyce.

•    Wygłasza z pamięci wiersze lub krótkie fragmenty prozy.

•    Odróżnia poezję od prozy.

•    Dzieli się wrażeniami z przeczytanej książki, obejrzanego spektaklu, filmu, słuchowiska itp.

•    Wskazuje w utworze literackim postaci główne i drugorzędne.

•    Zauważa w postępowaniu bohatera literackiego cechy pozytywne i negatywne.

•    Ustala kolejność zdarzeń, dostrzega ich wzajemną zależność oraz potrafi przewidywać kolejne losy.

•    Znajduje w tekście wybrane lub wskazane fragmenty.

•    Przejawia czujność ortograficzną, stara się nie popełniać błędów w pisowni.

Pisanie

•    Czytelnie pisze wyrazy, zdania oraz poprawnie przepisuje dany tekst.

•    Układa i pisze kilkuzdaniowy tekst na zadany lub własny temat.

•    Pisze i adresuje list, ogłoszenie, zaproszenie.

•    Opisuje przedmiot na podstawie bezpośredniej obserwacji.

•    Właściwie rozmieszcza tekst ciągły na stronicy.

•    Zna alfabet i stosuje jego znajomość w posługiwaniu się słownikiem ortograficznym.

Mówienie

•    Wypowiada się na tematy związane z bezpośrednim doświadczeniem, przeżyciami i lekturą.

•    Opowiada o zdarzeniach w logicznej i uporządkowanej formie.

•    Posługuje się mową w określonym celu: potrafi zapytać, przeprosić, poprosić, zawiadomić itp.

•    Dobiera wyrazy pokrewne oraz wyrazy o znaczeniu przeciwnym.

•    Obserwując mowę, rozpoznaje rzeczownik, czasownik i przymiotnik.

•    Bada dźwięki mowy, wyróżnia samogłoski i spółgłoski.

•    Posługuje się czasem teraźniejszym, przeszłym i przyszłym zgodnie z intencją.

B. Kształcenie matematyczne

•    Rozpoznaje podstawowe figury geometryczne płaskie i przestrzenne oraz odcinki prostopadłe i równoległe.

•    Orientuje się w przestrzeni, komunikując o ruchu i kierunku ruchu.

•    Porządkuje przedmioty wg podanej cechy.

•    Zaznacza liczby na osi liczbowej.

•    Odczytuje i zapisuje liczby do 10.000 oraz do XII.