Sekrety czytania ze zrozumieniem T

^<^®^rw=J		£3dy=k

1. Uzupełnij zdania wyrazem „szkoła" w odpowiedniej formie. 2. Dorysuj wskazówki na zegarze. 3. Rozwiąż rebusy.

4. Odszukaj ukryte nazwy ^ przyborów szkolnych.

Dwie połówki jabłka leżały na talerzu.

1 Rano Radek idzie do    ~

Przed —. Zł spotkał Olka. Obok — zebrała się grupka dzieci.

W ---------- ~ chłopcy rozebrali się

w szatni i poszli na lekcje. Ze    I

wyszli o godzinie 12.00. Wrócą do _ o godzinie 15.00 na zajęcia kółka plastycznego.

2

godzina 12.00 godzina 15.00

4 Długo pisałem ten wiersz.

Ten pióropusz zrobiony jest z piór.

Należy przypomnieć dziecku, że na formę wyrazu szkoła wpłynęły wyrazy, które znajdują się przed nim.

y

55