skanuj0004

2014-11-06

Edukacja zdrowotna		Edukacja zdrowotna
■3 Postawy decydują o tym, co ludzie		* zdrowia fizycznego: higiena i
lubią, a czego nie lubią;		pielęgnacja ciała (np. czyszczenie
«■ co uważają za dobre, a co za złe;		zębów),
* co jest dla nich ważne, a co nieważne;		« samobadania (np. piersi lub jąder),
* o co warto, a o co nie warto się troszczyć.		* samokontroli (np. masy ciała),

Edukacja zdrowotna

*    Postawa wobec zdrowia ma trzy komponenty:

*    poznawczy - przekonania, myśli, wiedza o zdrowiu i chorobie,

*    emocjonalny - reakcje, emocje, uczucia związane z różnymi aspektami zdrowia (np. lęk, poczucie zagrożenia),

. behawioralny - zachowania związane ze zdrowiem.

Edukacja zdrowotna

• zdrowia psychospołecznego (osobistych i społecznych), zwanych umiejętnościami życiowymi.

Edukacja zdrowotna		Edukacja zdrowotna
# Umiejętności - sprawności (wprawa) w
wykonywaniu czegoś.		# Zachowania zdrowotne - różne
. Dla utrzymania i doskonalenia zdrowia niezbędne jest opanowanie wielu umiejętności, prostych i złożonych, w tym umiejętności dotyczących:		zachowania związane ze sferą zdrowia

2