skanuj0002 (361)

prozdrowotnej samo staje się animatorem rekreacji we własnej rodzinie. Umiejętne współdziałanie nauczycieli i rodziców w budowaniu osobistego świata wartości ucznia stwarza dobry początek na etapie edukacyjnym. Później dziecko integruje rodzinę poprzez inicjowanie wspólnego spędzania wolnego czasu, wzmacniające w nim poczucie przynależności do rodziny i identyfikacji z nią. Takie działania integrujące sprzyjają trwałości rodziny. Przykładem takiej aktywności integrującej całą rodzinę może być wspólna zabawa z wykorzystaniem różnorodnych form aktywności fizycznej.

Człowiek spędza swój czas wolny w sposób uzależniony od własnych upodobań i nawyków. Pożądane jest, aby czynności związane z konsumowaniem czasu wolnego posiadały funkcje rekreacyjne. Taka rekreacja powinna cechować się następującymi właściwościami:

•    aktywnością,

•    dobrowolnością,

•    bezinteresownością,

•    przyjemnością.

Tempo współczesnego życia utrudnia niekiedy ludziom czynnym zawodowo racjonalne spędzanie czasu wolnego. Wielokrotnie pracodawca zastrzega sobie prawo pełnej dyspozycyjności pracownika, co uniemożliwia zaplanowanie wypoczynku zgodne z zainteresowaniami i potrzebami. Coraz częściej mamy jednak do czynienia z sytuacją odwrotną, gdzie pracodawca pokrywa koszty aktywnego spędzania czasu wolnego przez pracownika. Przykładem może być tu finansowanie zajęć na pływalniach, kortach, klubach fitness itp. Takie świadome podejście do problematyki prozdrowotnej przez pracodawcę musi być wsparte wymiernymi efektami w postaci zwiększonej produktywności pracowników czy ich zmniejszonej absencji w pracy. Efekty te zależeć będą w decydującej mierze od jakości proponowanych form organizacyjnych w obszarze oferowanych usług rekreacyjnych. Zadowolenie i przyjemność, a także pozytywne oceny uczestniczących w zajęciach ruchowych pracowników, zachęcić mogą pracodawcę do dalszego wspierania różnych form aktywnego spędzania wolnego czasu przez jego załogę.

Nie należy przy tym zapominać o znaczeniu społecznym zajęć rekreacyjnych. Ich pozytywne społecznie oddziaływanie zawiera:

•    ułatwianie socjalizacji człowieka (nabywanie cech pomocnych w dopasowaniu się do norm, reguł i standardów zachowań pożądanych i akceptowanych),

•    łatwość komunikowania się ludzi (kontakty w nieformalnej grupie rekreacyjnej),

•    integrowanie grup ludzkich (nawiązywanie lub odradzanie kontaktów międzyludzkich zarówno w rodzinie, jak i wśród osób obcych),

81