IMG29

7-^:—TT "~T"    nnaiania, a w szezepMnosct i riaycFd&i.

*** aacjotogu i pedagog wiasmc gadaniem pędniki specjalnej jwi g snaeaemt u kssdąi j«*w«ec Uadafciei prawa do szacunku, do opieki i pełni i otjiiuiowiiiw praac) na nuarę moiiiwości nawojowych jednaj upaśtodaoncj łess 10 w*cc, i*k ruixr ianma I>woi7e\v-ska, „powracanie tyrr ludziom podnoś Uadaftaę — w mimach je; termach Jea to cel procy i bezspornie oc3>*wiS3y — haeraauxX\-cjo\    Mówiąc z perspektywy drua dzisiejsze

go idzie o readytucję odrazu człowieka w osohic dotkniętej niepełnosprawne

doi%

Zm $prawą Man;    dokonało $% przełożenie punktu cip

kotu-ii 1 oełte kor?*cy«\y»cfc. kY4mpens*c\ snysch. uspmwruąjących na kszufce >mwic osoteow*wc< Te pwmsfcse są mu podpeu^ądkouanc Sianową zarazer 4mpC d^    dte    haywok||c do pamięci jej stewa mo3

na mac, „k**ty c^tewH, ma prawo do f**e*$«a w społeczeństwie i do osob jednostko £ odesłaniami itenwa, pomimo swoich słabość 4Mkc**mwno*e podmiotowość* olnąlpwn) ypwnez w zadaniach pedi *p*cte*e» Oram ^ipkowsk* teranatewnł *c następująco:

..,» \    omfc® wjtptteoipira^ do czynne; akceptach swa^o sa

te*