IMG 34 (2)

Kotarbiński' T. Sprawność i błąd (Z myAIq o dobre) robocie nauczycie-la). Wyd. fl. Warszawa PZWS 1070.

Kotłowski K. filozofia wartości a zadania pedagogiki. Wrocław Ossolineum 1068.    ,

Kounin J. S. Discipline and group managcment i u claurooms. New York Rlnehart nnd Winston 1070.

Kowalski SI. Socjologia wychowania io zarysie. Wyd. 2. Warszawa PWN 1076.

Krukowski A. Problemy zapobiegania przestępczości. Warszawa PWN 1062.

Krzysztoszek Z. Praca wychowawcza w klatach V—VIII. Warszawa PZWS 1071.

Krzysztoszek Z. Uwarunkowania, założenia i metody badań pedagogicznych. Warszawa WSiP 1077.

Kuligowska K. Problemy indywidualizacji nauczania. Warszawa WSiP 1076.

Kupisicwicz Cz. Niepowodzenia dzieci w nauce szkolnej. Przyczyny i niektóre dydaktyczne środki zaradcze. W: Materiały do nauczania psychologii. Pod red. L. Woloszynowej seria II, tom. 1. Warszawa PWN 1064.

Kupisiewicz Cz. Podstawy dydaktyki ogólnej. Warszawa PWN 1973.

Kupisiewicz Cz. Przemiany edukacyjne w świecie. Wyd. 2. Warszawa Wiedza Powszechna 1080.

Lech K. System nauczania. Wyd. 3. Warszawa PWN 1068.

Lech K. Nauczanie wychowujące w praktyce szkolnej. Warszawa WSiP 1974.

Legowicz J. O nauczycielu. Filozofia nauczania i wychowania. Warszawa PWN 1975.    ¹

Lewicki A. Jak powstają trudności wychowawcze. Warszawa Wiedza Powszechna 1957.

Lewin K., Lippitt R., White R. Structure du comportement agresslf dans des climafs soclaux crśes expórimentalement. W: K. Lewin Psychologie dynamiąue. Le relations humaines. Paris Presses Uni-versitaires de France 1964.

Lewowicki T. Indywidualizacja kształcenia. Dydaktyka różnicowa. Warszawa PWN 1977.

Lipkowski O. Wokół trudności wychowawczych i niedostosowania społecznego. „Nowa Szkoła” 1969 nr 6.

Lipkowski O. Resocjalizacja. Warszawa WSiP 1976.

Lovell K. Educational psychology and children. Wyd. 11. London Uni-versity ot London Press Ltd. 1973.

Lobocki M. Dziecko z zaburzeniami emocjonalnymi. „Nowa Szkoła” 1963

nr 5.

Lobocki M. O nadużywaniu ocen niedostatecznych. „Wychowanie" 1967 nr 20. H

a t rudoicł wychowoioctr. „Szkoła Spe-•sc w trkolc podłlatoouwj.. Organizacja

Lobocki M. M*chanixmv ° cjalna" 1908 nr 2.

Lobocki M. Godziny wycho^ wipóli|/cia 1 wMpóldtiO'^an o ne. Warszawa WSiP 1*73. Lobocki M. Trudności u>ychowax UMCS 1983.

ucrtnóio. Wyd. 2 poprawione 1 po*wrw* tcze w a.-kole. (Skrypt, wyd. II). Lublin

Lobocki M. Metody badań pedagogicznych, Wyd. 3. Warszawa PWN 1984. Lobocki M. Współdziałanie nauczycieli i rodziców w procesu- wychowa

nia. Warszawa Nasza Księgarnia 1985.

Lobocki M. Wychowanie w klasie szkolnej. Z zagadnień dynamiki grupowej. Wyd. 2 zmienione. Warszawa WSiP 1985.

Lobocki M. Trudności wychowawcze w szkole. (Skrypt) Wyd. 3 poprawione Lublin UMCS 1907.

Łopatkowa M. Somotnoić dziecka. Wyd. 2. Warszawa WSiP 1989. Łukaszewski W. Szanse rozwoju osobowości. Warszawa Książka i Wiedza 1984.

Maberly A. Symposium on Personality u — Pcrsonality of the Problem Chfld. „The British Journal of Educational Psychology" 1964. vol 18.

Makarenko A. Dzieła. Tofn. 1. Warszawa PZWS 1955.

Malewski A. O zastosowaniach teorii zachowania. Warszawa PWN 1964.

Mellibruda J. Umiejętności komunikowania się z ludźmi. „NURT" Wybrane zagadnienia z psychologii. „Oświata i Wychowanie” 1977.

Mellibruda J. Doskonalenie procesu komunikowania się dzieci i młodzieży z dorosłymi. „NURT” — Wybrane zagadnienia z psychologii. „Oświata i Wychowanie” 1979. '    '

Miller L. C. School behaviour check lis(: An inwentory ot deoiant beha-Viour for elementary school children. „Journal of Consulting and Clinical Psychology” 1972 vol. 38.

Miller R. Socjalizacja, wychowanie, psychoterapia. Warszawa PWN 1981.

Moor P. Heilpddagogik. Ein padagogisches Lehrbuch. Bern und Stuttgart Huber 1965.

Moreno J. L. Gruppenpsychotherapie und Psychodrama. Stuttgart Thie-me 1959.

Mtłller R. G. E. Verhaltensstórungen bet Schulkindcm. Wyd. 2. MQn-chen Reinhardt 1970.

Nawroczyńsfci B. Swoboda i przymus w wychowaniu. Warszawa Nasza Księgarnia 1929.

Obuchowska I. Dynamika nerwic. Psychologiczne aspekty zaburzeń nerwicowych u dzieci i młodzieży. Wyd. 3. Warszawa PWN 1983.

Okoń W. If podstaw problemowego uczenia się. Warszawa PZWS 1965.

Osbom A. F. Applied Jmagination. 'New York Scribner 1957.

Pidgeon D. Expectation and pupil performance. Slough NFER 1970..

Pietraeiński Z. Twórcze kierownictwo. Warszawa PWN 1976.

Pietrasiński Ż. Podstawy psychologii pracy. Wyd. 6. Warszawa WSIP * 1981.    -