Kropki, kreski, owale, wstĄľki4
Rys 34 Rytmiczne kreślenie kresek na wiązce
Rys. 36. Wycięta wiązka
Rys. 35. Wykreślone kreski na wiązce
C. Konstruowanie wierzby w grupach - ćwiczenie współdziałania, swobodnej wypowiedzi, wyrażania własnych emocji.
Dzieci układają wiązki do przygotowanych dla każdej grupy pni. Przylepiają wiązki jako gałązki.
Rys. 37. Wierzba - zbiór wiązek przygotowanych przez dzieci
D. Wykonane przez dzieci wierzby Aleja wierzb nauczyciel wykorzysta na kolejnym zajęciu. Może zadać dzieciom pytanie: O czym szumią wierzby?
Wierzby stają się pomocą dydaktyczną oraz kręgiem tematycznym do kolejnych zajęć.
29
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
55074 Strona0 Nawierzchnie drogowe z betonu cementowego Rys. 35. Wykres do wyznaczania współczynnik
87235 Kropki, kreski, owale, wstĄľki9 dla rąk. ponieważ rytmiczne kreślenie jedną ręką znacznie nap
Kropki, kreski, owale, wstĄľki5 Wskazówki dla nauczyciela Kreślenie niepełnej wiązki jest bardzo wa
Kropki, kreski, owale, wstĄľki5 Wskazówki dla nauczyciela Kreślenie niepełnej wiązki jest bardzo wa
Kropki, kreski, owale, wstĄľki5 Wskazówki dla nauczyciela Kreślenie niepełnej wiązki jest bardzo wa
Stefan Zarski Zofia Drozdowska Kuban KREGOSLUP twoj, moj, nasz s85 Rys. 34. Prawidłowe ułożenie ch
CB i rad 007 Rys. 33 — Filtr pasywny m.cz. (84); Rys. 34 — Charakterystyka przenoszenia filtra pasy
50 -lecie Polskiej Radiolokacji Rys. 3.34. Podział obszaru pokrycia na cztery sektory przeszukiwania
58725 skanuj0087 (29) Rys. 35. Rys. 34. Rys. 36. Rys. 37. PIR mięśni karku z osobą pomagającą Rys. 3
48 Obsługa ogólna (2) 48 Obsługa ogólnaWyświetlacz MMI „Standardowe" menu Rys. 34 Setup funkcji
Rys. 8.34. Wzmacniacz operacyjny jako komparator Rys. 8.35. Charakterystyka przejściowa
Grafomotoryka 3 Dokończ rysować kropki, kreski, a ostatnie pole ozdób według własnego pomysłu. I I1
więcej podobnych podstron