Obraz (1416)

Jestem dziewczynką, jestem chłopcem

Arkusz pracy dla rodziców i wychowawców

Rozwój seksualny dziecka _ _ _
Pożądane osiągnięcia	Przejawy seksualności, które akceptuję	Przejawy seksualności, których nie akceptuję
W zakresie tożsamości płciowej
W zakresie roli płciowej
W zakresie orientacji płciowej
		1 __l

Jak dziecko przejawia swoją ptciowość?

O typowej ekspresji seksualnej dziecka

4.1. Rozwój seksualny a ekspresja seksualna

Toczące się procesy rozwoju seksualnego odzwierciedlają się w ekspresji seksualnej jednostki. Rodzaj podejmowanych zachowań, ich przebieg, a także funkcje, którym służą, zmieniają się wraz z kolejnymi etapami rozwoju. Zachowania seksualne dziecka należy zatem uznać za probierz, wskaźnik jego rozwoju. Ekspresja nie jest jednak tożsama z rozwojem seksualnym. Zachowania, z racji specyficznych funkcji, nie zawsze podlegają obserwacji w pełnym zakresie. Wiele zachowań seksualnych podejmowanych jest na osobności, poza okiem obserwatora. W dodatku, wraz z rozwojem, spodziewać się można coraz mniejszej proporcji dostępnych obserwacji zachowań seksualnych z racji toczącej się socjalizacji i uwewnętrzniania normy traktowania zachowań seksualnych jako intymnych, prywatnych. Można zatem przyjąć, że zaobserwowane zachowania seksualne dziecka stanowią część jego faktycznej ekspresji.

Relacje między rozwojem seksualnym a obserwowanymi przez dorosłych dziecięcymi zachowaniami seksualnymi opisać