ORTOGRAFIA KL1 4 ZESZYT 4 CH H (41)

II Przeczytaj i napisz zaszyfrowane wyrazy, potem pogrupuj je w trzy rodziny. Fioletową kredką pomaluj powtarzającą się w pogrupowanych wyrazach cząstkę.

c)4B,2E,5E, 1F, 1A

a) 1C, 4B, 2E, 1 A, 5B, 2A, 4E, 4F, 3B, 2F

b) 2C, 2F, 3C, 2E, 1A, 4E, 3E, 4B, 3F, 2F, 1A

d)4B, 2E, 5E, 1F, 3F, 2F, 2A e) 2C, 2F, 3C, 2E, 1 A, 4E, 3E, 4B, 3F, 2F, ID, 5F, 3F, 1A f) 1C, 4B, 2E, 1 A, 5B, 2A, 4E, 3B, 1A

	A	B	c	D	E	F
1	A	A	B	C	C	D
2	E	Ę	F	G	H	I
3	J	K	L	Ł	M	N
4	Ń	0	A 0	P	R	S
5	Ś	T	V	W	Y	Z
6	Ź	• Z

(i. Przeczytaj kilka razy wyrażenia w kolumnach. Pokoloruj w nich te wyrazy lub ich rodziny, które poznałeś na s.39. Teraz ktoś podyktuje ci wyrazy z pierwszej kolumny. Będziesz je pisał i równocześnie objaśniał zapis poszczególnych wyrazów. Tak postępuj z następnymi kolumnami.

błahy powód. ruch wahadłowy ohydny zapach juhas na halach

bohaterska drużyna czyhanie w ukryciu okropny bohomaz    chór filharmoniczny

7. Spróbuj ułożyć sprawozdanie z konkursu ortograficznego, w którym brałeś udział. Możesz skorzystać z planu:

a)    Kiedy konkurs odbył się i gdzie?    e)    Kto prowadził poszczególne    części    programu?

b)    Jak wyglądało miejsce, w którym się odbył? f)    Jak ty pracowałeś?

c)    Kto był obecny na nim?    '    g)    Co najlepiej ci się udało?

d)    Jaki był program konkursu?    h)    Co ci się najbardziej podobało w    imprezie?

41