strona0008

Warsztaty ekspresji

Nauka tego, jak się komunikować za pomocą ekspresji ustnej, spojrzeń, postur i gestów, stwarza sieć Niezliczonych wewnętrznych relacji pomiędzy ludźmi i jest cennym środkiem integracji społecznej. Poznanie i wprawianie się w umiejętnościach ekspresji cielesnej polepsza relację społeczną i umacnia rozwój kreatywnego myślenia.

Na łamach tych stron udzielamy podstawowych wskazówek odnośnie tego, jak nasze maluchy mogą się przeobrazić w „mimów" oraz proponujemy pewne gry, dzięki którym poznają i rozwiną umiejętność ekspresji swojego ciała.

Mimowie i pantomima

Mimowie

Mają twarz umalowaną na biało, a szczegóły w innych kolorach, dzięki czemu ich gesty się wyróżniają. Usta można pomalować na czerwono lub czarno. Sugerujemy założenie białych rękawiczek jak też białego lub czarnego kostiumu, aby ruchy i gesty rąk były widoczne. Szelki, kamizelki, czapki i berety to akcesoria, które uzupełnią strój.

W przypadku makijażu twarzy zaleca się wykonanie białego, owalnego kształtu, zaś krawędzie można pomalować na czarno.

Ten sam zabieg powtórz z oczami.

Panłomima

Ludzkie emocje (radość, smutek, strach, niezadowolenie, złość) uwydatniają się za pomocą śmiechu, płaczu, trwogi i wściekłości. Zachęć dzieci do zbadania ich za pomocą dwóch gier, dzięki którym „zbudzicie” ciało.

Lusterko

Nauczycielka stanie naprzeciwko swojej grupy i wykona powolne ruchy, które dzieci będą naśladować, jak gdyby spoglądały na siebie w lustrze.

W trakcie gry będą ćwiczyć koordynację i kontrolę nad ruchami.

Innym razem mogą się pogrupować w pary i naśladować nawzajem.

Refleks

Aby móc się bawić w tę grę, dzieci utworzą trzy grupy: pierwsza grupa to będą zwierzęta poruszające się wodzie, druga - na ziemi, zaś trzecia - w powietrzu.

Wszystkie trzy grupy powinny się poruszać w dowolny sposób po sali w rytm muzyki. Kiedy nauczycielka powie: „powietrze”, dzieci należące do tej grupy naśladują latające ptaki; pozostałe dzieci dalej spacerują.

Kiedy padnie hasło: „ziemia", dzieci należące do tej grupy powinny pełzać po podłodze. Kiedy nauczycielka powie: „woda”, wszyscy z trzeciej grupy naśladują ruchem pływanie.

Ta gra wzmocni umiejętność skupiania uwagi, wrażliwość i refleks będące konsekwencją identyfikacji i wprowadzania w życie odbieranych sygnałów.

O

Przedszkola