Untitled Scanned 15 (13)

Wskazówki dla nauczycieli

A 4

w. 50

W tabeli umieszczono 14 sylab, z których można utworzyć 7 wyrazów z literą „rz”. Należy połączyć sylaby (kolorowymi strzałkami sylaby tworzące jeden wyraz). Rozsypankę sylabową można pociąć i przykleić do zeszytu.

w. 51

Wyrazy, w których „rz” wymienia się na „r”: drzewo, morze, lekarz, parterze, gorzej, malarz, orzeł, Jerzy, wierzy.

w. 52

Rozwiązania: orzeł, drzewa, młynarz, kominiarz. Należy przypomnieć dzieciom, co to są rymy. Dzieci podkreślają wyrazy, które są nazwami zawodów. Próbują wymyślić zdanie z każdym wyrazem, starając się, żeby do odgadniętego wyrazu znaleźć rym (np. płynie rzeka pełna mleka).

w. 53

W tabeli umieszczono 16 sylab, z których można utworzyć wyrazy z literą „ó”. Należy połączyć sylaby (malując takim samym kolorem sylaby tworzące jeden wyraz) i utworzyć 8 wyrazów 2-sylabowych. Rozsypankę sylabową można pociąć i przykleić wyrazy do zeszytu.

W. 54

WP0907

W kole umieszczone są sylaby, które tworzą wyrazy z literą „ó”, ale poplątała się kolejność sylab. Należy połączyć sylaby (malując je takim samym kolorem sylaby tworzące jeden wyraz) i utworzyć 8 wyrazów 2-sylabowych. Rozsypankę sylabową w kole można pociąć i przykleić wyrazy do zeszytu.

■ w. 55

Propozycja kontynuacji ćwiczenia: dzieci wypisują odnalezione wyrazy — rózga, wróżka, góral, król, żółw, ołówek, córka, podróż — na dużym arkuszu papieru i wykonują wspólnie do nich ilustracje. Nauczyciel zwraca uwagę na zasadę pisowni ilustrowanych wyrazów.

w. 56

Propozycja kontynuacji ćwiczenia: dzieci odmieniają wyrazy z „ó” wymiennym. Z wyrazami z „ó” niewymiennym układają zdania — konkurs na najładniej zbudowane zdanie.

W. 57

Rozwiązaniem krzyżówki jest słowo „Rysuje”.

w. 58

Rozwiązania rebusów: kupuje, recytuje. Dodatkowym zadaniem dziecka może być:

—    ułożenie zdań z tymi wyrazami,

—    podanie innych czasowników z końcówką -uje,

—    zabawa w kalambury — przedstawienie za pomocą ruchu i gestu czynności, których nazwa zawiera końcówkę -uję.

s. 7

Zbiór kart pracy. Klasy I-III